《习近平谈治国理政》第三卷出版发行以来，厦门市大同小学党支部将其列为三会一课的学习重要内容，详细制定学习计划，开展专题学习。通过支委带头学+制定支部学习计划，集中学习+个人自学、线上学习+线下交流研讨、书记谈带头学习心得+党员跟紧交流等方式深入学习《习近平谈治国理政》第三卷。

支委带头学+制定支部学习计划

支委带头先学，并制定支部学习计划，引领全校党员一起学习。

支委先学

支委讨论制定学习计划

集中学习+个人自学

按照学习计划，利用三会一课、党日开展集中学习，同时利用业余时间自主开展学习。当前学校正在进行新时代思政理论课改革创新工作，《习近平谈治国理政》第三卷为思政课的创新改革指明了方向。全体党员积极参与学习，始终坚持政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

党员集中学习

党员个人自学

线上学习+线上交流交流

组织《习近平谈治国理政》第三卷，专题：“坚持以人民为中心”的学习，一枝一叶总关情，为民情怀最动人，人民领袖的为民情怀，体现在造福人民的一言一行，贯穿到治国理政的各个方面，彰显了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和以人民为中心的发展思想。围绕“学校教师的担当”展研讨交流，提出教师肩负党的教育事业，必须明确为谁培养人的问题，必须要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，力争为办人民满意的教育作出贡献。

书记带头发言+党员跟进交流学习心得

党员干部群众在一起把精神吃透、学透，对于学校自身发展有很大的意义。大家通过读原著、学原文、悟原理，认真理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想，庄莉书记带头撰写谈学习体会，全体党员在她的带领下。纷纷交流自己的学习心得，从而推动全体党员学习《习近平谈治国理政》第三卷学习热潮。

书记带头谈学习心得

党员交流学习心得