以自然为师，向万物求学

在课堂，书本是孩子的世界；走出去，世界是孩子的书本。人间五月，万物向阳，在这样美好的日子里，思明第二实验小学组织一年级学生以园博苑里的“植物与湿地水鸟”为主题，开展生物多样性研学实践活动。

这是一年级学生首次参与集体研学活动，孩子们有秩序的集合坐上开往园博苑的大巴。瞧，孩子们手拉手，带着期待和欢乐一路收获，一路成长。

厦门园博苑是世界上独一无二的水上大观园。园博苑以广阔的杏林湾水域为背景，由5个展园岛、4个生态景观岛和两个半岛组成，自然形成多岛结构、众星拱月的园在水上、水在园中的景观特点。

来到园博苑，孩子们按捺不住满心的欣喜，在教官的带领下列队前往各个主题园参观。园里可谓是包罗万象，孩子们大开眼界、收获颇多。参观时，他们时而听教官讲解；时而向导游询问心中的疑惑；时而驻足欣赏园区的美景；时而与伙伴探究讨论……大大开阔了眼界，丰富了认知。

研学回顾

01【园博苑植物大探秘】

教官和导师带领孩子们实地探究园博苑的植物，了解对植物成长的认识，感受植物的生命力，进而引导学生明白爱绿护绿的重要性。

02【鸟类互动体验】

园博苑天鹅湖有黑天鹅和多种水鸟，孩子们观察黑天鹅，看到多种水鸟在水中觅食和嬉戏。并在鸽子广场挑战喂养鸽子，与鸽子互动。

03【植物美育创作】

孩子们在大自然里寻找自然物，赋予落叶枯枝新的生命力，共创一幅幅精美的艺术品，来看看我们的动手成果吧！

04【参观鸟类生态馆】

园博苑生态馆是鹦鹉救助中心，里面救助着十多种稀有的鹦鹉品种。一年级的小朋友们欢呼雀跃，近距离观察和认识鹦鹉，在生态馆里的鹦鹉进行互动。

午餐时间到，同学们组团分享美食，在分享品尝的过程中体会到了“独乐乐不如众乐乐”的道理。

补充完能量，继续接下来的旅程——观鸟长廊

05【户外观鸟探索】

导师带领学生在观鸟长廊探索湿地的奥秘，通过专业的观鸟望远镜观察和认识湿地里的水生植物和鸟类等物种，认识湿地常见的鸟类，了解鸟类在湿地里的生态习性。

06【植物的朋友圈】

植物是大自然的生产者，为很多昆虫和食植性动物提供了食物来源。但是植物和其他生物的关系错综复杂，值得我们一探究竟。通过对爬虫的分享和互动，一年级孩子们了解不同物种间的生态关系，了解生物多样性的重要性。

孩子们在本次研学中收获满满，分享了自己的研学心得，快来瞧一瞧。

本次研学活动以自然为师，通过自然教育、艺术创作和博物科普等活动让学生走进奇妙的鸟类世界，在观鸟的特色“学习”中开启自然探索之旅，培育爱鸟爱自然的自觉意识和行动，种下人与自然共好的生态文明意识种子。孩子们在探索中感受守护“人与自然和谐共生”的责任与价值之所在。

快乐的时间总是短暂的，孩子们依依不舍地在教官的带领下走出了园博苑。此次研学活动，孩子们与自然拥抱，与快乐同行，充分享受着大自然带来的轻松与惬意。