近两个月以来，全民防控疫情，思明进修人携手同心战“疫”同时，也在未雨绸缪，谋划春季开学工作相关事宜。学校领导根据开学进度和学期时间安排，及时调整学校及各处室的工作安排，突出重点工作。4月2日上午，思明区教师进修学校召开2020年春季开学工作会议，郑志生校长做题为“携手同心，共克时艰”的发言。

首先是对 “防抗疫情”期间学校工作回顾。在这一部分中，郑校长梳理了从2月12日开始上班以来，近两个月的时间里，我们进修人积极参与科学防控宣传，加强校园安全管理的做法。进修人师者仁心，积极响应思明区委组织部“关于进一步明确机关志愿者参与社区防疫一线工作的通知”号召，全力参与社区新冠肺炎疫情的联防联控志愿工作。进修人主动结合“双报到”，积极报名参加居住生活小区及下沃社区的志愿服务。各学科教研员，专业引领，助力线上教学：1.调研需求，把握方向，“使线上教学”顺利开展；2.制定方案，建设资源，使“线上教学”有序开展；3.线上研修，找准问题，使“线上教学”有效开展；4.行动迅速，及时对策，关注师生心理健康。呈现了一系列骄人的数据，让我们看到“线上教学”经历了从 “有用”到“有序”再到“有效”的发展过程；让我们看到我们组织了一场有史以来规模最大、上线课程最多、覆盖人数最广的线上学习，这既是疫情倒逼出来的教学改革，也是我区近年来“互联网+教育”建设成果的一次集中大展示和大检验；也让我们重温了近两个月来所有进修人辛苦的付出与收获。

接着是针对2020年春季开学的相关要求，郑校长梳理了近一阶段教育部的相关工作文件，特别解读了《教育部办公厅关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》。分享了全省2020年春季学期中小学开学工作视频会议的内容，对全体教研员提出教研工作的要求：要强化线上线下教学衔接，精准分析学情，科学制定实施教学计划和课程安排，制定补缺补漏办法；要调整优化线上教学模式，改进课堂教学方式，提高教学质量；要强化生命教育和心理疏导，针对不同学段学生心理特点，加强政策解读、心理健康知识普及、心理危机辅导干预，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。还分享解读了《厦门市教育局关于做好2020年春季开学前后中小学心理健康教育工作的通知》、《厦门市教育科学研究院关于做好高三开学教学工作的指导意见》、《思明区教育局关于区属中学2020年春季开学教学工作的指导意见》的重点内容。提出新学期研修工作开展要注意：1.及时调整各学科的工作安排，突出“质量”这个重点；2.及时调整研修方式：线上线下相结合；3.重视线上线下教学衔接的研究和管理，及时跟踪、调研线上教学质量，及时根据问题开展分层教学的指导；4.慎重对待和使用调研数据，注意师生的积极心理的引导工作，以正向激励为主。

最后是思明区教师进修学校2019－2020学年第二学期工作计划解读。郑校长重点强调了本学期工作要点：1.关注疫情防控带来的研修方式的调整；2.关注中高考时间变化对学校中高考复习迎考节奏的调整；3.关注质量提升的重难点问题的解决；4.关注三项主题再提升对教师队伍建设的新要求；5.关注第五届厦门市教师教学技能大赛的准备工作；6.关注新时代学校思想政治理论课改革创新；7.按照疫情防控要求，做好自身的防护工作。

今天的工作会，是在防控疫情背景下进修人这一阶段工作的全面梳理，也是进修人2020年春季开学工作的号角，我们全体进修人将携手同心，共克时艰。