莫道春来早，成长正当时。近日，思明区教师进修学校幼教室组织我区幼儿园副园长和教学负责人，展开了多场关于抗疫期间各园云教研情况的网上分享互动，可谓是“研中研”。在这场交流中，以下四个方面议题成为众人关注的热点：“提升亲子陪伴质量”、“生命教育”、“教师专业能力提升”、“新学期工作筹划”。让我们一起来看一看思明幼教网上大教研吧！

暖心支招，云上互动

“提升亲子陪伴质量”是这场探讨中的热门议题之一。关于“营造温馨和谐的亲子关系”，老师们想了不少办法，旨在指导家长做好高质量的陪伴。各园甄选了优质教育信息资源，经过重新整理、制作，推送给家长，并结合幼儿年龄特点制定幼儿一日作息，做好家长居家陪伴指导工作。“爱的云空间”“云上小妙招”“云上聊天室”“科学宅急送 ”“游戏斗阵行”“暖心·相聚”“暖心·居家”“暖心·相守”等精彩纷呈的推送内容得到家长们的肯定和赞许。

以爱之名，深情付出

突如其来的疫情坚定了思明幼教人继续开展“生命教育”信念，因为幼儿园课程源于生活、生活即教育。参加研讨的老师们分享了各自园所开展“关爱一线抗疫人员子女”、“疫情背景下感恩生命生日节活动”、“和孩子谈时事”“有关生命教育的绘本的使用”等线上“生命教育”等研讨情况。老师们本着相互启发、互为补充的精神畅所欲言，大家对接下来这段时间要继续开展的“生命教育”有了更深的认识和全面的计划。

夯实专业，精益求精

抗疫期间的云教研另有一个重头戏，即教师专业素养提升。研讨中，副园长们纷纷介绍了各园充分利用这段时间，抓紧开展教师教育教学能力的提升的相关举措。我区各园在深入学习《幼儿园保教质量监控指导手册》的基础上，针对各自园所的特色，选择了不同的切入点开展教师岗位练兵活动，开展了丰富多彩的研讨活动：“基于生活的集中教学优秀案例观摩研讨”、“优秀游戏案例分析”、“走进课程故事”、“主题活动的课程审议”、“疫情期间幼儿一日生活常规及保教人员工作细则”“STEM在教育理念下的主题探究活动”、“利用STEAM思维解决游戏中的问题”“微课制作”“教学研究”……大家利用微信、QQ、钉钉、腾讯会议等平台进行班级-年段-园三级教研，为下阶段我区教师技能比赛和抽测厉兵秣马。

待“疫”过天晴，迎崭新学期

虽然目前幼儿园的开学时间待定，但思明幼教人充满信心、为新学期工作做着充分准备。研讨期间，老师们就“幼儿园开学后的疫情课程怎么做?”“新学期区域活动计划”“开学后一日活动安排及注意事项”“新学期早操”“自然角、种植角规整”“上好开学第一课”“这个季节里送给孩子们的悄悄话”等问题进行了交流。和风送暖，大地回春，大家翘首期盼着与孩子们携手走进幼儿园的那一天。

从这次研讨中，我们深切地感受到：园级的网络教研要开展什么内容、如何抓住时机有效引领老师成长……作为领头羊的副园长、业务负责人有着许多的思考，也存留着一些难题。大家深知，基于各自园所和教师的实际情况开展的研讨，才能切实解决自身发展的问题，但大家也有一个共识——在一味独行、纵深发展之余，不妨拓宽路径，悦纳全区幼教伙伴的智慧。通过区级层面的大教研，大家交换观点、互通有无，充分挖掘群体的优势资源解决自身存留的困惑，携手向阳，共同发展。

（线上研讨，收获颇丰）

思明幼教云端“停课不停研，线上研讨共成长”的大教研活动还在继续，我们会一如既往地以专业的角度剖析、以敬业的角度研讨、以乐业的角度创新。因为：孩子是脚，教育是鞋!