2月9日上午，思明区教育局、思明区教师进修学校就“新形势下毕业班教育教学工作情况、存在问题及相应对策”与“校本教研（含校本作业）优化措施”对我校进行期初调研。

我校许耀辉校长、邱东华协理员、教务处林榕主任、德育处洪明华主任陪同调研，教务处叶毅婕副主任与初三年陈俊龙段长就有关主题进行汇报说明。

▲陈俊龙老师作工作汇报

调研伊始，首先由叶毅婕副主任与陈俊龙段长分别就我校校本教研与初三毕业班教育教学工作进行汇报。

陈俊龙段长就初三年教育教学工作进行汇报，主要回顾我校上学期初三年的教育教学工作，就现阶段存在的问题进行反馈并有针对性地提出解决对策。初三年段始终坚持群策群力，发挥集体力量，教师、学生和家长三者形成合力，为能够顺利衔接上学期所学内容，平稳过渡到本学期的教学而努力。新学期伊始，初三年段将继续坚持以培养良好班风学风为抓手，进一步落实精细化管理，聚焦课堂教学，加强家校沟通，努力实现“抓中” “促上”“扶下”夯基础，借助大数据分析，准确分层、优化教学，力争在2023年中考中取得佳绩！

叶毅婕副主任随后就学校新学期的校本教研情况做了汇报。叶老师从加强学科组建设、优化校本作业设计、完善教师队伍培养、推进教育信息化建设、助推各级课题培育以及擦亮学校教研特色六个方面，详细阐述了学校校本教研的现状及优化措施。学校以“科研兴校，质量立校”为教科研总目标，以问题为导向，聚焦真问题，开展真教研，促进真成长，扎实推进开展校本教研活动。

听取各主题汇报后，调研组对我校工作给予充分肯定与鼓励。

▲陈文莉老师、杨磊老师与龚洁老师听取汇报并给予指导

语文教研员杨磊老师充分肯定了我校在毕业班和校本教研两方面的工作，也提出了下一步学校教学教研工作继续从问题出发的建议。

进修校陈文莉副校长对我校在毕业班不断提振士气所做的努力给予了肯定，极大认可教研工作的依纲据本、以赛促训、问题导向等做法，同时也对我校教育教学工作提出了三点希望：一是在接下来的毕业班复习备考中充分预判生情，在有效时间内做充分准备、及时应对；二是长程规划教师成长，推动教师教学的良性循环；三是进一步落实校本教研管理的过程性与精细化，以不断优化校本教研来分段推进课堂教学的新变革。

心理教研员龚洁老师与我校办公室蔡欣欣主任交流了学校的心理教育教学工作，对我校心育工作给予了肯定。

许耀辉校长作总结展望

我校分管教学的邱东华协理员对调研组的到来表示感谢，提出九中的稳定发展离不开区教育局、进修校长期以来对学校工作的支持与指导。

许耀辉校长对两位老师的汇报表示了认可，对调研组提出的肯定与建议表示感谢，也提出了下一步毕业班工作应基于数据和存在问题对学情做进一步精准分析，校本教研工作应继续坚持教师问题导向，关注教师专业化成长，推动九中教学、教研效果更上一层楼。