——记双十中学思明分校领导教师寒假“进社区进家庭”活动

为进一步加强学校家庭教育指导工作，健全家校共育机制，增强家校社育人合力，进一步推进“双减”工作落地，结合疫情防控指引，双十中学思明分校全体领导、年段长、班主任、科任老师于2022年1月21日-23日，全面开展了“进社区进家庭”活动。

冬雨飞扬，冷风漫舞，寒气逼人。可这并没有阻挡老师们走进学生家中，与家长沟通交流，与孩子共同策划寒假学习计划，指导孩子寒假生活与学习，传递温情，表达关爱。在这个阴雨绵绵的冬日，温暖了学生和家长的心。

进社区

在学校领导的带领下，学校各处室主任、三个年段段长、部分班主任及教师分别来到前埔东社区、何厝社区、莲城社区，与社区领导们进行了亲切的交谈。学校感谢社区对学校工作一直以来的信任、理解和支持，征求社区对教育补短板的意见，共同探讨“双减”工作落地和中学生心理健康建设，了解落实贫困学生资助情况，同时也就如何进行中学生“防溜控辍”工作的方式方法以及学困生的帮扶，特别是行为习惯偏差较大学生的教育引导上与社区领导们进行了深入地交流，共同探讨如何有效开展社区共建共育和家庭教育。最后，社区的领导衷心地感谢我校开展的“进社区进家庭”活动，并表示在今后定会与我校加强“家校社”联动，全力支持我校各项教育教学工作。

进家庭

假期家访拉近了教师与家长的距离，让学生们感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。

家访中，老师们亲切地与家长就学生出现的“学习困难”、“厌学”、“不良行为习惯”、“心理变化”等问题，进行《家庭教育促进法》的宣传，帮助家长们树立正确的教育理念，营造良好的家庭教育环境和氛围，为这些同学今后的人生道路规划做了指导，并与家长一起鼓励孩子摒除不良生活习惯和外界不良因素干扰，利用好假期时间，查缺补漏，开学后迎头赶上。

老师们根据孩子们的发展现状给家长们提出了一些合理性的指导建议，从期末质检考试出发，针对考试暴露出来的问题提出应对措施，并让孩子们利用寒假时间查缺补漏。同时，班主任们向家长和同学们进行了疫情防疫知识宣传，也引导孩子们要注意假期各种安全，合理安排自己的假期时间，鼓励学生多阅读、多参加志愿服务和社会实践活动，懂得向不良习惯说“不”，让孩子们度过一个充实、快乐的假期。

此次校领导、教师“进社区进家庭”活动，学校领导、老师与家长进行了情感沟通，增强了学校老师对孩子们家庭情况的了解，增强了学校老师对孩子家庭情况的了解，更大范围地取得了家庭、社区对学校工作的理解和支持，加强了家校社合作共育，形成强大的教育磁场，为在未来教育工作中促进学生更好成长，共建双思和谐校园打下坚实的基础。

风雨寒冬，我们送去的不仅仅是温暖，更多的是对每一个孩子、每一个家庭的关爱与责任，学校定会在这样有温度的教育道路上继续前行，不懈追求！

撰稿：王振

照片：家访教师

审核：陈榆

编辑：吕婉琳