2022年5月25日上午，为进一步提高思明区各校初三体育与健康基础知识教学质量，提升体育教师备课与课堂教学能力，进修学校中教室在我校进行了专题教研活动。我区30多位初三年体育教师齐聚双十中学思明分校，希望通过课堂教学观摩、经验交流、资源分享，共商体育与健康基础知识教学策略，提升效率。

活动伊始，体育教研员陈淑萍老师对我区体育与健康学科市模拟考情况进行细致分析，指出我区存在低分的学校数量偏多、优秀率和满分率偏低、学生对知识的理解和应用能力薄弱等问题。建议各校进一步规范教学工作、加强教学研究，重视知识讲解和运用能力提升，精研模拟试题，加强薄弱生辅导；关注学生的身心健康，合理安排时间，保持户外运动。

我校林敏老师为老师们上了一堂《心肺复苏》观摩课，主教材通过视频导入，呈现了一场发生在厦门海滩的紧急搜索和心肺复苏救援行动，让学生们深切感受到生命的脆弱与紧急救护的重要。林老师教学过程中讲解细致、示范规范；教学方法灵活多样，多媒体演示、口诀记忆、实操练习和学生展示等，帮助学生一步步理解心肺复苏的原理，在教会学生掌握心肺复苏技能的同时，融入生命教育、德育教育。

在评课议课环节中，老师们充分肯定了这堂课设计合理，情景生动恰当，整堂课内容丰富，生动有趣。

在交流分享环节，我校初三年体育备课组长陈毅林老师进行主题为《2022年体育与健康基础知识教学策略思考》的专题发言。陈老师首先交流了学习和领会相关文件精神方面的思考，提出要重视以教育部和省教育厅关于2022年中考命题工作的相关要求强调“严格依据课程标准实施教学”、“重视学生对知识的理解与运用”，体育与健康基础知识教学“为中考，更为生命和健康”的教学思想；陈老师还分享了本校备课组的教学规划、教学方法、资源收集与整理等方面的做法与经验；陈老师基于数据对本校模拟考情况的深入分析，找到薄弱环节和改进措施更是受到了在场同仁的一致好评。

来自东埔学校的王芳老师分享了“讲知识点 打好基础”、“结合实例 巩固知识”、“导图口诀 帮助记忆”、“举一反三 增强记忆”的教学经验。大同中学陈加坡老师谈到了他们的经验：备课组集体备课、资源共享；教师要善于激发学生主观能动性，激励学生主动学习。