“双减”背景下的减负增效——厦外瑞景分校系列研讨

学生座谈会

教师主导，方法落实

基础落实座谈会

信息融合，课堂增效

要落实‘双减’政策，老师要转变工作作风，不是简单的不留作业，更多的是要改进课堂教学，激发学生学习兴趣，提升课堂效率。在“减负”的同时，要求教师更要抓好课堂这个主阵地。教务处邀请了历史教研组副组长苏翔鹭老师针对课堂如何融合信息技术，激发学生兴趣进行专题讲座;创新赛市二等奖易红老师针对如何以赛促教进行经验分享。两位老师的精彩分享，干货满满，让参会老师受益匪浅。

校本研讨，助力教学

“作业是折射校园教育价值观和专业水平的名片，是教学和评价相结合的支撑点，是学校、社会、家庭的连接点，是影响学生学习兴趣、负担和成绩的关键点。”“双减”背景下如何提升校本作业的质量，实现减负增效的效果，一直是外瑞教师们研讨的重点。在教务处组织下由数学组、英语组、地理组的教师代表就校本作业的整合与再设计进行经验交流与分享。

系列研讨

通过系列的研讨活动，让老师们意识到学校坚定执行“双减”政策的决心，认识到“双减”是必做题而不是选择题，“双减”在现实需求上可以减量但不能减质，这是共识。外瑞将更加认真学习“双减”政策通知精神，切实贯彻“双减”政策提出的要求。积极组织老师们进行学习和研讨，真正做到减负增效，把更多的时间还给学生。