2022年1月17日下午，在这个美好的日子里，陈燕华名师发展工作室全体成员终于等来了这次期待已久的约会。

在陈校长的带领下，我们走进海沧延奎实小，走近名校长易增加，开启了一次“校长沟通力及课程领导力”的研修之旅。本次研修活动由厦门第二实验小学徐玉钗老师主持。

探——唯美文化

有人曾说:美的环境是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书。这次名师工作室研修活动就从探延奎实小校园文化之美开始。易增加校长带领全体工作室成员参观他们处处弥漫着“美”的校园。小袋鼠雕塑，农耕园，百果园、音乐厅、专用室......

延奎实小美丽的校园环境使大家耳目一新，蕴含着浓厚的校园文化氛围，传递着独具特色的 “唯美”办学理念，让每一位参观的小伙伴受益匪浅。

授——智慧赋能

易增加校长为我们带来讲座《唯美育人课程体系的构建与实施》。他从唯美课程、品美德育、真美课堂、柔美文化、盛美评价等来阐述唯美教育实践途径，把他历经十年思考、实践、凝练的“唯美教育”的办学思想跟我们作了精彩的分享，层次分明，深入浅出，让我们看到延奎实小四张名片、五种“美”、六个“不一般”，更让我们看到他们学校育人课程体系构建的“唯美”，为工作室小伙伴们的课程管理和实践赋能，收获满满。

接着，工作室小伙伴厦门市湖明小学谢艳玲副校长讲座《用心沟通，为学校管理团队赋能》。“没有完美的个人，只有完美的团队”，谢老师与大家分享了完美团队塑造中管理者需要具备的能力。让我们进一步认识到，作为学校的管理干部，要不断修炼自己的内功，只有挖掘教师和团队的内驱力，充分发挥管理团队的主动性，为学校管理团队赋能，才能使学校的发展获得强大的原动力。

话——未解之惑

在圆桌对话互动环节，小伙伴们开启了抢话筒模式，针对管理团队赋能的相关问题争先恐后向易校长提问。易校长的回答不仅博得了阵阵掌声，更进一步引发小伙伴们的思考。

最后，工作室主持人陈燕华校长总结了今天的活动，感谢海沧延奎实小的大力支持和精心准备，相信工作室的成员们在一次次的研修中，能得到智慧的共享，心灵的洗礼！愿小伙伴们都能站在巨人的肩膀上，看得更高、更远。

美好的时光总是短暂的，2022年第一场《校长沟通力及课程领导力》活动在大家“意犹未尽”中圆满结束。