
民是国家之根,生是教育之本。读懂学生,更是教育的逻辑起点。在这方教育沃土上,厦门第二实验小学的老师们潜心研究,探索育人之路;家长们沉淀行动,生成育儿思考;学生们沉思实践,剖析心灵世界。

2022年1月21日,我校开展第二届“和美论坛”,本次论坛的主题是——“读懂学生,教育的逻辑起点”。论坛现场,群贤毕至,原厦门市委教育工委常务副书记、厦门市教育学会会长林佳添,原厦门市教育局副局长、当代教育名家任勇,厦门市教科院潘世锋副院长、郑兆炯主任、谢志芳主任、魏登尖老师,厦门市教育学会邱国军,厦门市教育局基教处刘胜峰,思明区教育局三级调研员马晓毅,原思明区进修学校校长、思明区首届杰出校长姚小萍,思明区进修学校吴伟华、邓焰、郑仁凯、谢永泉,厦门市同安区祥平中心小学校长、福建省中小学第二批名校长邵永红等领导嘉宾莅临本届论坛。来自全市两百多名骨干教师齐聚一堂,校核心家委代表和关心学校的媒体记者也来到现场,全国其他地区的教育同仁也通过线上直播关注此次活动。

厦门第二实验小学老师自编自导自演的小品《平行宇宙》开场,幽默生动的表演夸张地还原了一幕幕教师、学生、家长之间日常生活的真实场景,引发大家对“读懂学生”的思考。

精彩致辞,开启“读懂”序幕

上午场主论坛由李晓弘副校长主持,下午场两个分论坛,分别由许可馨老师和叶万东老师主持。

林佳添会长代表教育学会在开幕式致辞,对论坛的举办表示热烈祝贺,高度肯定了厦门第二实验小学的办学水平与创新精神,为本届论坛开启了“读懂”序幕,也期待在这次论坛活动当中,与会的老师、家长和学生都能有所感、有所悟、有所解、有所获。

任勇副局长也应邀发表专家致辞。他表示,教育论坛的开展是基于学校办学理念下的主题,应在原有基础上有新的提升。读懂学生,须利用教育常识,读懂心灵才是真正的教育,值得所有教育者致力研究。


谢志芳主任发表《生本视域下的育人思考》主题讲座。讲座聚焦“读懂学生”的内核,从回望与展望说起,接着具体阐释了读懂学生的含义,提出了生本的核心教育理念并指出教育本应让学生的学习真正发生,应彰显爱、传递爱。讲座字字珠玑,独到深刻。


本届论坛,教师、家长和学生立足于学生的问题,微思妙言,共同探讨教育的价值。十六位老师,四位家长,四位学生从不同的视角进行微分享。现场问索、正本洄索、远溯博索、工具研索、归因追索、行动求索、案例探索及解决策略,探究教育的逻辑起点。

老师们立足原点,放大痛点,长线研究,从日常的教学实践中发现学生问题:合作隐形人、资料迷失、识记策略缺失症、图式僵硬、班级认同感缺失症、共情力缺乏、危险模型、程序化演奏、刻板作业链、质疑能力流失、符号程式化、文字失语、英语单词学习困难、规则意识淡薄、蜗牛性格、道德失落,以此为起点,研究学生,发展学生,在探索的闭环中循环往复,螺旋上升。





家长也在论坛当中分享他们的亲子交往妙招:培养独立性、激活内驱力、智慧陪伴、攻克畏难情绪。父母用爱来探究“读懂”孩子的逻辑,唤醒双向成长的共生力量。

学生们以“我的自画像”项目式研究来读懂自己,提升自我领导力、超越自我成长力、打破“高光心态”、突破瓶颈。在与自我的对话中,他们坦诚面对自己,接纳自己的不完美,在反思中剖析自己,努力突破。


微分享结束后,两个分论坛分别开展了圆桌论坛,从不同视角各抒己见,融通“读懂学生”的路径。

分论坛一,台上老师与台下的老师现场互动,漫谈学生的真实问题。老师们还根据不同的需要,交流多种研究学生的工具,台上的老师积极回应现场观众的问题。

分论坛二,就“孩子自信心培养”的话题,家长、老师和学生现场展开热烈的探讨。在交流互动中,有交锋,有质疑,有生成,有收获。

各场微分享过后,在场专家们基于起点,展望“读懂学生”的愿景。
当代教育名家任勇基于读懂学生,智慧施教的教育之道,为教育工作者指明读懂方向——在观察、倾听、互动和质询中读懂。同时,他以一席席温润人心的话,细致点评了上午场的微分享者,并对全体教育工作者寄予了殷切期望。

思明区首届杰出校长姚小萍校长高度肯定我校教师表达力强、思考力强、创新力强,并希望老师们从真、新、实三方面研究,要基于学生的研究、有专业度的研究,多维度读懂学生。

福建省中小学第二批名校长邵永红肯定了“和美论坛”思想碰撞的价值。他认为,读懂学生就是研究、理解、发展学生,坚守儿童的立场,要读懂孩子的内心世界,看到孩子的需要,看到孩子的不同潜能。


陈燕华校长对本届“和美论坛”做了精彩的总结。本届论坛精准定位教育的逻辑起点,读懂学生,发现学生,理解学生,研究学生,发展学生,探究学生成长发展规律,理解学生的行为和精神世界。陈校长回顾两届“和美论坛”文章的架构,并从中总结出学术研究的基本途径。她肯定了我校教师令人欣喜的改变:从成事走向成人——更新教师发展价值观;从外力驱动走向专业自觉——重建教师发展育人观;从一枝独秀走向群星璀璨——实现预设目标下的集群式成长。最后,她借助“未来的我们可以成为怎样的我们”这个问题,发布第三届“和美论坛”的主题——“课程改变,学校改变”,共同期待第三届和美论坛的精彩。
春风拂过大海,
使君子花开。
“和美论坛”中人儿,
言论似天籁。
笃定逻辑起点,
笃思笃行,
笃教笃育,
和美之树定会日久愈青,
日久愈盛。
