经过两个星期的前期预热,松柏小学科技节“逐梦航天,放飞梦想”在12月13日上午正式拉开了帷幕。开幕式上,科学组廖函婷老师向全校师生介绍了科技节丰富多彩的比赛,激发同学们对科技节的浓厚兴趣。
12月15日下午,在松柏小学德育处和科学组老师们的组织召集下,3-6年级和1、2年级每班各推选出两名优秀的选手参加水火箭打靶赛和吹气小火箭比赛。
一二年段的学生通过制作“吹气小火箭”带来一场美好的航天梦。本次活动以火箭为主题,通过科学实验,让孩子们对中国航天事业发展有更多的关注和期待。在老师的引导下,孩子们热情高涨地拼装起自己的吹气火箭。
看起来简单的组件,制作起来可不简单。孩子们认真得像工程师一样,一步步在制作中渐渐理解航天事业所需的付出和努力。到测试作品的时候,小小的火箭套上了吸管,在同学们的吹气下,火箭向远飞驰去,留下孩子们的欢呼声。
小小的火箭丰盈了孩子们的梦想,在他们成长的天空里,那一道飞行轨迹将引导着他们向着强盛的未来,勇敢地展翅飞翔。
再看看看三——六年级的水火箭打靶赛,比赛前,科学组老师先向参赛选手讲解比赛规则,即班级2人一组,每组发射2次,每次发射需在1分钟内完成,越接近操场中心,分数越高,最后取2次总成绩;比赛过程中由2名大队委成员进行记分,参赛成员分成AB两组,同时进行,由2名场外学生进行计时。
为了使学生在活动中有所思考,科学老师在比赛前讲解了水火箭原理以及发射的秘籍:要想让发射出去的水火箭最终的着陆点越接近操场中心,那么瓶内的水量最好在250-300毫升,大气气压的范围在1.8-2.2,一般的发射角度在40-50之间。
同学们终于能在赛场上一展身手,率先登场的是六年级的”大哥大姐们”,他们不紧不慢,有序进行,各个班级小组配合得很有默契,按照戴老师教授的秘籍,再结合现场的情况进行调整,最后都能将水火箭射向了目标点,给学弟学妹们做了一个漂亮的示范。
五年级的同学们也不甘示弱,先往火箭里装适量的水,然后固定在发射器上,调整角度,调节气压,发射!各个小组在前辈的影响下,也都能够将水火箭发射到目标地及附近。
三、四年级的小朋友,他们吸取了前面的经验,从水量的多少,到气压的大小,以及角度的调试,都做到了精准,最终取得不俗的成绩。
此次科技节按照年级分别开展了丰富多彩的活动。
科学幻想画比赛是我校科技节系列活动中的一部分。一、二年级同学们全员参与,围绕“航空航天”这一主题创作一幅科幻画。同学们对本次活动积极性非常高,经过同学们的精心绘制,一幅幅令人赞叹的作品出现在大家的眼前。绘画作品内容丰富,色彩鲜艳,充满想象力,用他们稚嫩的画笔展现自己的科技梦。科技为翼,梦想为马,精彩绝伦的航天世界尽在笔下,将科技融入画中,用自己独特的艺术方式展现科技梦。
让我们一起走进他们的无限创意,去欣赏孩子们的畅想和展望吧!
20世纪的发明与创造给人类带来了无穷的变化。拉链:天衣无缝;洗衣机:解放劳动力;维生素:让生命之树长青;电饭煲:生米煮成熟饭;空调:这里四季如春;磁悬浮列车:会“飞”的列车;霓虹灯:不夜的明珠……21世纪的科技更是前所未有的发达。三、四年级的科技手抄报主题是以航空航天为主题,绘制了图文并茂的科技小报。快来一起欣赏一下吧!
四年级的同学们看完了12月9日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的太空授课后,迫不及待地想给航天员们写信了,让我们一起来看看吧。
随着太空宇航员的归来,我们中国对宇宙的探索进入了一个新的阶段。在宇宙第一课的授课过程中,学生对科学的好奇与热爱被极大激发。通过废物利用,动手制作航空模型,更好地诠释了“理论和实践相结合”,既可以学到有关火箭的理论,又可以实际动手制作。希望每一位孩子都能敬畏科研,同时对科学充满向往,带来满满的成就感。快来一起欣赏一下吧!
一起来看看获奖名单吧!
一、二年级“科幻画”获奖名单
【一等奖】
一年1班 二年6班
【二等奖】
一年3班 一年5班 二年2班 二年3班
【三等奖】
一年6班 一年8班 二年1班 二年5班
三、四年级“手抄报”获奖名单
【一等奖】
三年3班 四年4班
【二等奖】
三年1班 三年5班 四年3班 四年7班
【三等奖】
三年4班 三年6班 四年1班 四年5班
五、六年级“火箭DIY”获奖名单
【一等奖】
五年4班 六年1班
【二等奖】
五年2班 五年5班 六年3班 六年4班
【三等奖】
五年3班 五年6班 六年5班 六年6班
一、二年级“吹气小火箭”比赛获奖名单
【一等奖】
一年8班 二年3班
【二等奖】
一年1班 一年7班 二年4班 二年6班
【三等奖】
一年2班 一年4班 二年5班 二年1班
三——六年级“水火箭打靶”比赛获奖名单
【一等奖】
三年7班 三年2班 四年2班 四年6班 五年1班 六年4班
【二等奖】
三年3班 四年5班 五年3班 五年5班 六年3班
【三等奖】
三年1班 四年1班 五年6班 六年6班
弘扬科学精神,放飞科技梦想。希望孩子们都能够爱科学、讲科学,愿科学的探索精神、钻研的创新精神能够伴随每位同学茁壮成长!















































