幼儿园到小学

不是翻山越岭

不是跳跃大沟深壑

也不是进入天壤之别的生活

而是童年生活的一种自然延伸和过渡

                              ——虞永平

【特殊来信——承鸿蒙初辟】

五月，松柏小学收到了一封特殊的来信！

问：要怎样才能戴上红领巾？

问：上小学可以学到什么本领？

问：小学作业多吗？

问：小学有篮球场吗？

问：教室离厕所有多远？

问：学校很大，找不到教室怎么办？

……

原来是幼儿园的小朋友们的来信，他们识字不多，连写带画提出了许多问题，他们对小学充满了好奇和期待。那么，我们是如何回信的呢？

【双线联动——助雏鹰展翅】

这封特殊的来信开启了我校与3所幼儿园的衔接活动。受到目前疫情工作的影响，我们努力探索“线上线下，双线联动”的方式，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的自然延伸与过渡。

  1.“线上”篇。

（1）跟着“悟空”游松柏。机器人“悟空”带领孩子们“云”游美丽的松柏小学。

（2）跟着姐姐上小学。我校一、二年级的小姐姐向小朋友谈谈小学与幼儿园的区别。

（3）跟着谢老师做衔接。我校谢淑琪老师为幼儿园家长做了关于幼小衔接的讲座，解开了家长心中的焦虑，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础。

   2.“线下”篇

（1）教师共话衔接。

我校由一年级段长、语文教师黄素珍老师领队，带领数学教师叶蓉芳老师、英语教师吴芳芳老师，深入幼儿园，与幼儿园教师分别从各自学科以及品格养成、习惯养成等方面进行了深入的交流和沟通，在研讨和交流中，进一步理清了思路，明确了做法。

（2）萌娃参观小学。

幼儿园的孩子们走进了小学的校园，他们参加了升旗仪式，走进了一年级的课堂，向哥哥姐姐们提出自己的疑问，并在几位四年级小导游的带领下参观了小学校园的每一个角落。小舞台、百草园、数字乐园、红苹果乐园、音乐教室、科学教室、人工智能教室、美术室、阅览室，……他们对于这个新环境充满着好奇。

通过线上线下的联动，相信这些幼儿园的宝贝们在九月的开学季，将会迈着从容、自信的步伐走进小学，开启崭新的小学生活。让我们和孩子们一起期待这些“小松柏”们的快乐成长！