——我和南小的故事之四十五（家长篇）

厦门市前埔南区小学四年（2）班 王子峻爸爸

与南小的结缘，源自于孩子该上小学。当时挑选了几个有积分入学的学校，觉得在这附近的片区里，南小算是不错的小学，最后孩子也幸运地进入南小读书。

与南小的接触，开始于新学期班主任的召唤。孩子们也处在从幼儿园到小学一年级的过渡时期，所以第一次的班级卫生，需要几个家长们参与打扫整理一下教室。我和孩子的妈妈及几个家长们就一起到班级所在教室，协助老师整理。整理过程在与班主任的交谈中，得知学校有协助学生安全过斑马线的交通义工，这和自己10多年来一直在坚持做义工的事情有所契合，觉得这是件很有意义的事，跟班主任报名说愿意参与。在之后的工作中，我也得到了班主任的信任，做了班级的家长义工组长。

与南小的融合，来自于肖校长在开新生会上所说的“博求融通、雅育自觉”的“博雅”育人理念，引导学生全面而个性的发展。在这之后的三年中，因做了班级家长义工组长，也被校家委综治部的家委所认同，随后也就加入了校级家委，协助综治部的家委们，协调工作。在这三年和南小的接触中也看到了——南小不止是在教书育人，也在培养学生们的德、智、体、美、劳全方面的发展。比如组织孩子参与观鸟自然体验活动，到敬老院给老人带去关怀，为山区贫困孩子捐书捐款，生态环保实践，指导孩子自行组织文艺晚会，做好细致的疫情防控……

作为综治部校级家委的我也有幸在这三年的交通执勤中，感受到了那句“守护天使、守护未来”的真正含义，看到了只要是在上学的日子，蓝爷爷无论风吹雨打，每天早上必准时到岗，护送学生们过斑马线的坚持，看到了小黄帽义务交警们及家长们的用心守护。在校运会、春秋游及各学年开学式和闭学式活动中都能看到学校在跟学生及家长们良好互动。

作为班级家委中的一员，几年来，在与其他家委的配合协同下，组织孩子们参加了各项社会实践活动，如：文明景观净摊环保活动，思明文化之旅——成功印记活动，公交小黄帽社会实践活动等。在这些活动中，看到了孩子们都热情参与，用心参与学习吸取知识，也感受到了，家长们的积极配合一起参与陪伴。

感谢南小，在孩子的成长过程中，让作为家长的我们能够陪伴孩子参与各项活动；也感谢学校的信任，让我作为校级家委参与学校的一些活动。我还会继续做好学校与家长们间沟通的桥梁。期待在未来，南小能够坚持“博雅”理念，培养出更多全方面发展的学生。

撰稿：王子峻家长

图片：学生工作组

审核：肖淑芬 何惠真