为让家校协手共同推进“双减”工作，加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进学生的健康成长，前埔南区小学在开学第二周召开以“双减背景下学习习惯的培养”为主题的线上家长会。

校长讲话  振人心

春天是播种的季节，是美好的开端，只有用行动播下希望的种子，我们才能收获丰硕的果实。新学期、新风貌，郑校长向家长们提出三点希望：第一，希望引导孩子关注细节，让孩子成为名副其实的博雅少年；第二，希望引导孩子和自己赛跑，让孩子做最好的自己；第三，希望引导孩子培养良好的学习习惯，和孩子携手逐梦。

安全防诈  记心间

任何时候都要做到“防诈不松懈，安全记心间”。学校保卫科制作了《家校携手，共筑校园安全防线》的视频，视频从上学和放学的组织、交通安全、防诈骗等方面，详细地为家长们解读了各项安全注意事项，老师们也在校内时常渗透安全教育，呼吁家长和学生要注意自己的人身安全、财产安全。

习惯养成 促规范

“双减”政策的出台，让学习缺乏主动性的学生感到无措茫然，家长们也无所适从。如何适应这样的教育改革新形势？家校合力，培养孩子良好的学习习惯就显得尤为重要。各年级的老师根据学生的年龄特点，分别确定了本次家长会的重点。

一年级：同话“双减”，共育学习习惯

一年级是幼小衔接的关键期，也是习惯养成的关键期。一年级的老师向家长们介绍了各学科学习习惯养成的秘笈，从圈画的预习习惯到学具的准备习惯等，细致又贴心。

二年级：家校共育，促进全面发展

“双减”减的是负担，而非责任，减的是培练，而非陪伴，实质是让家庭教育回归本位，让孩子生活回归轨道。二年级的老师们从亲近自然、丰富阅读、劳动体验等角度，与家长们分享交流，以期促进孩子的全面发展。

三年级：家校合力，指引成长方向

三年级是良好学习习惯培养和定型的关键期。孩子出现要求独立和摆脱成人控制的欲望，但自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。三年级的老师建议：家校应该合力，培养孩子养成整理错题集、规范使用电子产品、自觉收拾等习惯。

四年级：家校携手，提升自主学习力

孩子学习一定要拥有自主学习的动力。只有发自内心的热爱，孩子才有更主动，更积极努力。四年级的老师与家长们共话如何携手培育孩子的自主学习动力。在语文学科方面，家长不仅要关注孩子阅读的量，而且更应关注阅读的质；在数学学科方面，家长应该关注孩子的计算正确率和有序的思考；在英语学科方面，家长应该重视培养孩子的听读能力。

五年级：家校合作，推动健康成长

“双减”以后，校内将不断减负提质，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。五年级的老师结合“五项管理”，从手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质健康管理这五方面展开交流，共同助力学生的健康成长。

六年级：家校齐心，培养自主型孩子

一个孩子的成才，背后浸透着学校、老师、家长共同的汗水。“双减”之下，促进孩子形成良好的道德品质、身体素质、生活技能，培养孩子的好习惯，激活孩子的学习力，尤为重要。六年级的老师与家长们分享《给孩子的五顶学习帽：做顾问型家长，培养自主型孩子》一书，让孩子们在家长的引领下，不断驱动自己，向着更好的未来去努力。

疫情防控  不松懈

当前境外新冠肺炎疫情输入压力依然严峻，我国部分地区也陆续出现了新冠肺炎的新增确诊病例，我们仍需常态化做好疫情防控。老师们也在家长会上提醒：请每天坚持测量体温，科学佩戴口罩，准备备用口罩来校，非必要不离厦，务必做好个人防护。

文明礼仪  不能少

文明有礼，是南小博雅学子十个努力的方向之一。学校德育处制作了相关视频，希望家长能和学校一起，共同引导孩子坚持文明问好，做一个文明有礼的博雅好少年。

（视频1:https://v.qq.com/x/page/w3325ttxmuu.html?sf=uri）

 学校和家庭就像是一艘船上的两只浆，只有齐心协力才能把孩子送到成功的彼岸。本次家长会加强了学校、教师、家长之间的沟通与交流，让家长了解了孩子在校的学习、生活情况。相信在家校的合力共育下，定能让“双减”政策真正落地生效，帮助孩子养成好习惯，共同助力孩子的成长！

撰稿：苏小颖

审稿：薛文芳

图片：德育处