2021年的9月对厦门这座城市来说是特别的一个月，疫情来袭，生活的魔方被打乱了，课堂魔方也被打乱了。“停课不停学”，思北小学的老师们积极响应，调整教学计划，投身线上教学工作。“停课不停研”，为保障线上教学效果，在做好线上教学的同时，思北小学数学教研组在教导处的指导下，由教研组长黄安祺组织，校长郭方年和全体数学老师一起开展了每周一次的线上教研活动。

每周的教研活动分别由两个年级教研备课组主持，老师们在线开展教学研讨和分享，交流心得、相互学习。老师们毫无保留地分享线上教学的宝贵经验，分别开展了主题为：网课期间如何落实“双减”政策和“五项管理”规定、如何提高线上教学质量、以及如何做好线上线下教学的衔接，三次线上主题教研活动。

9.23线上教研主题：网课期间如何落实“双减”政策和“五项管理”规定（一、二年级备课组分享）

二年级的郑玉凤老师为老师们分享了网课期间如何落实“双减”政策和“五项管理”规定的一些思考。特别介绍了低年级老师在不能上网课的要求下，可以怎样帮助孩子培养数学学习兴趣和能力。郑玉凤老师分享后，各年级以备课组为单位，进一步研讨交流，并向教研组汇总讨论的成果。

9.29线上教研主题：如何提高线上教学质量（三、四年级备课组分享）

三年级的陈金玉老师为大家做了关于如何提高线上教学质量的分享。陈金玉老师在分享中着重介绍了三四年级老师在线上教学期间值得学习的做法，为提高教学质量，老师们精心备课、交流研讨、创新教学方法，为其他老师提供了参考和借鉴。随后，各年级以备课组为单位，进一步研讨交流，并向教研组汇总讨论的成果。

10.13线上教研主题：如何做好线上线下教学的衔接（五、六年级备课组分享）

五年级的黄安祺老师结合厦门市教育局关于做好恢复线下教学的通知，为大家做了主题为“如何做好线上线下教学衔接”的研讨。黄安祺老师梳理了五六年级老师的想法，提到了：做好新旧知识的衔接，调整各年级的教学进度安排；做好补偿性教学的计划；用鼓励的方式帮助学生调整学习状态。紧接着，各年级以备课组为单位，进一步研讨交流，并向教研组汇总讨论的成果。

在每一次的线上教研中，老师们交流了教学过程中遇到的问题，也对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策，并提前做好恢复线下教学的准备工作。丰富的经验交流、实用的教学策略、巧妙的教学方法让老师们在教研活动中收获颇丰。