疫情突至，厦门市仙岳小学科学组老师们在转为线上教学的第一时间，立即开展研讨，从各年级教材中挖掘适合居家探究的内容，拿出家家户户都有的物品，拍摄实验指导，连夜完成第一周线上课程的视频和图片编辑。利用现有成熟且免费的在线学习平台，老师将各年级的科学探究活动指导按周公开，学生在一周内可随时查看指导，完成探究后上传自己的作品。

现在，来看看仙岳小学学生们的作品吧！

【二年级——观察月亮】

中秋的月亮好看,但并不好拍。中秋前后的月亮有什么变化呢？看看二年级小朋友的追月之旅吧。

排队做核酸检测，抬头看到了月亮

【三年级——观察土壤】

三年级的同学们把土壤进行了仔细的分类，有各种小虫子，有动植物的碎片，还有粗细不一的各种颗粒。

【四年级——观察动物+脊柱模型】

除了按照课本上有无脊椎的标准，四年级的同学们还设定了多种分类标准。冰箱里的储备可真丰富啊！同学们做手工活显然比老师熟练，老师示范做脊柱模型用了十几分钟，同学们有的一两分钟就做好了。

【五年级——地表模型+烧开水】

同学们发挥想象力，把家里的报纸、彩泥、枝叶、布条等等作为材料，制作了包含丘陵、山地、河流和平原的多种地形。最受欢迎的是高山，果然，人类文明都离不开高山流水。

第二周同学们仔细观看了烧开水的过程。这一看似平常的行为，也有很多说道呢！

【六年级——炒蛋+洗衣服】

从这次的活动中可以看得出有些六年级的孩子还是第一次炒蛋，注意力都放在怎么炒蛋上了。老师看到了好几个“炒蛋教学”视频，有一个同学还顺便教人刷锅。不过也有许多同学很仔细地讲解了观察到的现象，被老师置顶为优秀作业啦！

家庭小实验是学生提升科学学习兴趣，培养动手操作能力，提升科学素养的有效途径。特别是学生自己设计家庭小实验，既可品尝成功的喜悦，亦可增强创新的才能，一举多得。

借此线上教学的契机，厦门市仙岳小学搭建了线上实验交流平台。希望线下复课后，仙岳学子仍能保持家庭小实验的好习惯，将科学学习与健康生活融为一体。