——记厦门市仙岳小学2022-2023学年第一学期开学教师培训会

秋风送爽，桃李芬芳，我们又迎来了充满希望的新学期。为进一步提高我校教师的专业素养，更新全体教师的教育教学理念，促进教师团体的共同成长，我校于2022年8月29日组织全体教师进行开学前的教师培训活动。

上午，在江锦莺副校长的温馨主持下，本次培训活动拉开帷幕。江锦莺副校长精心制作了微课，用温馨的音乐配着鲜活的照片，从教务、德育、工会、后勤等方面回顾了仙岳老师们的暑假：有一年级的招生工作、毕业班的中学报到、外出教育教学培训、急救技能培训、组织足球夏令营、更新校园内外氛围布置、齐心抗疫志愿活动、参加安全隐患治理工作会议......仙岳教师的暑假既忙碌又充实，笃行不怠，不断发展，谱写新篇章！

“春种一粒粟，秋收万颗子”。随后，培训活动由语文教研组长任建强老师、数学教研组长白小珍老师、英语教研组长陈晓玲老师就2021-2022学年第二学期进行期末质量分析。三位教研组长从命题情况、成绩亮点、存在问题和改进措施进行详细的分析，让在座的老师们对全校学生的整体学业质量情况有了深刻了解的同时对下一步如何教学有了深刻的思索。

接下来，郭英梅校长进行疫情防控重要讲话。面对反复的疫情，郭英梅校长心系校园安全，传达了2022年第10次全国教育系统疫情防疫工作视频调度会议和《关于精准扎实做好2022年秋季开学疫情防控工作的通知》的重要精神，提高了教师对疫情防控的思想认识，强化责任担当。

同时，全体教师在校医黄晓萍的组织下有序开展疫情防疫防控演练。通过本次演练检验了教师应对疫情现场的应急处理能力，及时发现应急工作中存在的问题和漏洞，完善应急预案及措施，建立反应迅速的疫情防控机制，提高校园的疫情防控能力。

下午，在教导处副主任叶薇薇老师的主持下，厦门市专家型教师郑雅芬老师带来了讲座《国家课程项目式学习的设计与实施》。郑老师从项目式学习的内涵与特征出发，对比综合实践学习、主题统整学习、基于问题的学习，发现异同，梳理特点。郑老师还注重实践研究，进行案例分析，展示了多学科的项目化设计，归纳了项目式学习设计要素，提供了项目式学习实施的方向。“凡益之道，与时偕行”，讲座过程，老师们用心聆听，认真记录，深入思考，对项目式学习研究有了全新的认识和理解，为专业发展聚力赋能！

开学在即，培训先行。此次培训凝聚人心，形成共识。仙岳教师在活动中更加坚定教育步履，逐光前行，共筑美好的教育未来！

撰稿：戴智慧