——记仙岳小学青年教师“三年成长”风采展示活动

   先行者，甘为人梯、提携后辈，技艺永传；

   生力军，青出于蓝、勇为后浪，一脉相承。

     “教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。”2019年入职的三位青年教师，经过三年的磨砺和蜕变，逐渐成长为能够独当一面的教坛新力量！

   三年来，学校为青年教师搭建多元化的成长平台。师父精心传艺，徒弟谦虚好学，师徒精诚合作，帮学互促。

       辛小英老师从班主任工作、教学方面、个人提升等三面汇报自己的三年工作。三年来，老师放心地让学生自主管理班级，用心组织班级各种活动，诚心做好家校沟通，班集体凝聚力强，班级在参加各项比赛活动中，多次获得优胜奖，并获思明区“先进班集体”“快乐中队”等荣誉称号。在教学方面，辛老师能认真备课，用心上好每一节课，采用多种教学方式，提高学生的学习兴趣。课后，辛老师不断学习，积极参加各项培训；不断反思钻研，坚持写教育教学论文，并收入市、区汇编；不断尝试，开展微课题研究；不断探索，积极参加市、区等各项作业设计比赛，并多次获奖。

       王敏敏老师常怀敬畏之心，播种温暖的教育，收获教育的幸福。她认为教育的幸福在于学生的成长，也在于教师个人的成长。课堂教学方面，她钻研教材，认真备课；直面问题，精心磨课；复盘课堂，切实反思，开设多次校、区公开课，课堂教学取得良好效果。个人专业路上，她坚持学习，研读新课标，作业巧设计，试题精命制， 并借信息技术助课堂改革，多次获得市、区级荣誉。在班级管理方面，她借力班级文化墙，营造良好的学习氛围，并设立班级小岗位，让学生成为班级的主人翁，与家长们一同携手，建设良好的班集体，所带班级获多次校、区级荣誉。

       教育路漫漫，王敏敏老师将继续严格要求自己，不断前进，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。

       新时代教育对教师的需求更加迫切，教师必须教学相辅，才能不淹没于信息时代的洪流。高明真老师深刻认识到:教学中，要不断修炼内功，学思相融，注重研究，积累成果，进而提升自我素养。她积极开展多节校级公开课，主动申请开设区级公开课，在展示自我、互动交流中，及时梳理反思教学实效，形成教学设计、教学反思、教学论文等成果。另外，她积极参与区级的试卷命制、作业设计，论文评比等活动，荣获市、区级荣誉。班级管理中，她做好“端水大师”，以严格的标准公平地对待每个学生，让每个学生都能自觉遵守且愿意去维护班级生活法则，共建和谐美好的班级氛围，并获得区级“先进班集体”称号。

      三年只是教育生涯的一小步，前面的路还有很长，高明真老师依然会不断努力前行，以实干笃定前行，为做优秀的教育者而努力！ 

      辛勤耕耘，定会换来累累硕果。仙岳教师们将继续携手共进，以梦为马，砥砺前行，努力培养更多更优秀的时代新人，共创美好未来！