季节轮转，冬去春来，绿意萌动，一、二年级的嫩芽们抖擞着精神，开始了一场独特的期末闯关之旅。

为深入贯彻“双减”工作要求，2月22日下午我校开展了以“寻找春天”为主题的一二年级期末闯关活动。莲前学子们满怀好奇，手持闯关卡，激动又兴奋地开启闯关之旅。

以”春天乐园“为主题，精心设计了“迷你飞车”“火眼金睛”“过目不忘”三个有趣的挑战关卡，将学科知识与闯关活动巧妙融合，寓学于乐。小朋友们面对被打乱的拼音，胸有成足，熟练分类，一辆辆“小飞车”顺利发车！认读词语时，小朋友们个个都拥有“火眼金睛”，认得快，读得准！古诗和课文也没难住小朋友们，流利清晰的诵读声飘荡在校园里。

依据学生的认知特点，结合新课标重难点，设计了以识字、朗读、背诵为主要能力训练点的闯关环节，从“寻找春姑娘”到“装扮春姑娘”，引导学生对语文知识进行灵活运用，达到学中玩、玩中学的目的。同时通过创设“寻找春天”的主题情境让孩子用自己的喜爱的方式一起合作表演，发挥创造的能力，自主编排动作和队形，共同感受语文之味。

闯关惊喜不断！根据一年级学生的年龄、心理特点，结合上学期的重点，老师们设计了有趣的闯关游戏。面对“神机妙算"、“争分夺秒”、“井井有条”这些关卡，孩子们灵活地运用数学知识，快速转动小脑筋，认真思考去解决每一道关卡中的数学问题，不禁大声呼喊“太好玩了！”孩子们在游戏与挑战中，感受到学习的快乐和知识的力量。

追寻春的脚步，二年级的孩子们利用所学的数学知识，成为“慧”思考的智者，解决生活中的数学问题。二年级数学通过“探寻春使者——神机妙算”、“发现春之美——火眼金睛”两个环节，将二年级上学期的知识融入有趣的游戏中，让学生在游戏中思考数学问题，解决数学问题，考察了学生的计算能力和分析思辨能力，激发了学习兴趣。

此次一二年级主要运用口语的方式来检测孩子们对于英语知识上的理解。在闯关中，高年级的哥哥姐姐们认真听小朋友们读已学的句型和对话，并在期间表扬每一位大声朗读的小朋友，也纠正孩子们的小错误。每位孩子乐在其中，充满感情的对话进一步让孩子们在具体情境下交流，让孩子们也收获颇多！

一场美丽的约定，一次难忘的闯关，记录着春天的期许，也记录着我们的希望。本次的闯关活动让学科与生活融通，让趣味与能力综合。让学生在真实的情境中，感受成长。一颗种子在春天种下、发芽，也让美好相遇在这个春光无限好的季节。