“摆摊节”拍了拍“你”

小小的交换买卖

大大的开心快乐

叫卖声、讨价还价声、欢笑声、火爆来袭

逛不完的市场，淘不完的精彩！

“莲前小学摆摊节市场”

于12月31日开市啦！

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在数字时代，劳动教育的内涵随着时代发展而不断丰富创新。这次“摆摊节”基于莲前小学“行创”办学理念，做出创新、有创意的手工作品；结合劳动教育的时代精神，引导学生开展探索性创新劳动、艺术审美性劳动的实践活动，通过实践与动手操作，培养学生促使学生树立正确的劳动态度，激发学生的创新思维。

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前期准备

本周的班会课，一至五年级开展“摆摊节策划”主题班会。低年级重在学生商品制作与交流。高年级除了商品制作交流外，还进行了摆摊节的活动策划，包括岗位分工、前期宣传等等。

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一、二年级开展摆摊节文明、安全购物的主题教育，每位同学都听的好认真！

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高年级开展摆摊节的策划和培训工作，重点进行摆摊标价和售卖的培训。

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培训完成啦！摩拳擦掌快快开市吧！

醒目的自创招牌

清晰的价目单

吸引眼球的“宝藏”

快来shopping呀！！

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这里有琳琅满目的摊位

招揽顾客的“小商家”们

叫卖声、讨价还价声、欢笑声、此起彼伏！

“小老板儿”们热情出售商品

收钱找零，讨价还价。

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精美的手工艺品

色彩丰富的手工画

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活动当天，书香袅袅的校园变身为温馨热闹的“小摊集市”，学生的叫卖声此起彼伏，使出浑身解数推销自己的好物。同学们绞尽脑汁招揽“顾客”，而小顾客们也精心淘着自己心仪的物品。整条市场上陈列的商品琳琅满目，同学们的全身投入，让“摆摊节”的气氛更活跃，成为校园里一道亮丽的风景线。

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“小老板”成功交易啦！！

“老板，你这个多少钱呀？”

“3个创意币，很便宜的哦~”

“可以再便宜一点吗？”

“嗯？那给你买一送一吧！”

“好的老板，给你钱。”

“好的，玩具给你。”

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一个个装饰精美的“摊位”

一幅幅热情洋溢的宣传标语

一件件充满童真的卖品

一张张爱心荡漾的笑、

一声声此起彼伏的吆喝

收获啦！

图15

摆摊节市场的买卖活动结束了，它带给孩子们许多收获和意义：

1.孩子们对钱币的认识、了解，以及使用；

2.买卖间的交流互动，认识了好多新朋友。

小小市场，点滴成长。本次“莲前小学摆摊节市场”活动，不仅有效增强了学生们的沟通交流能力，真正然闲置物品流动起来，也在寓教于乐中树立了孩子们公平交易的良好意识，每个孩子通过买卖、物品交换等都有了自己的收获：语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力、社会实践能力都得到了发展。