关注青年教师的成长，为青年教师成长提供支持和平台，是厦门市第四幼儿园教师队伍建设中的一项重要举措。为更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效促进青年教师的专业化成长，并发挥教师之间的示范、引领和指导作用，培养教师团结协作精神，厦门市第四幼儿园开展教学岗位练兵活动，为青年教师提供一个学习、展示、分享、交流的平台。

此次岗位练兵活动是以年段为单位开展研讨和学习，每个年段分别推举两位青年教师进行展示，而她们的导师也是幼儿园里一群年轻的骨干教师。别看这是一支年轻化的教师队伍，但是她们充满活力、团结协作、积极上进。导师们带领着青年教师围绕市级立项课题《在艺术整合活动中支持幼儿综合运用多种方式进行创造性表达的策略研究》精心选课、认真磨课、互相学习、共同成长。

活动中，青年教师们围绕艺术领域，结合自身专业及教学风格，充分运用信息化、游戏化等灵活多样的形式开展歌唱、手工、音乐欣赏、韵律等教学活动。以符合幼儿学习特点与需要的活动形式，支持幼儿获得艺术领域核心经验，努力让幼儿在审美愉悦的同时得到多方面和谐发展。

活动后，周园长对每节教学活动进行了细致入微的点评，并引领青年教师们进行现场研讨，对执教教师教学活动目标的达成度、教学环节的有效性、教学活动的组织及存在的问题进行了深入探讨。这样的研讨不仅能让青年教师汲取集体的智慧，不断反思改进自己的不足，还使她们的思想火花相互碰撞，实现了教学技能和能力的共同提升。

青衿之志履践致远,云程发轫万里可期。在本次岗位练兵活动中，青年导师的“传、帮、带”，青年教师的“勤、笃、学”，不仅是提升教师个人专业能力的一次磨炼，更充分展现了四幼人“上进、互助、和谐”的精神风貌。四幼的青年教师们奋力拼搏，积极进取的心态似花香飘逸，久久传递，今后将继续努力在幼儿教师专业化这条道路上扬帆，永远充满热情，遇见更好的自己！