为进一步提高幼儿园教学活动的实效性，提升教师教育教学能力，促进教师专业成长，结合幼儿园市级课题《以课程审议促进幼儿园园本课程质量优化的研究》，我园以班级审议、年段审议再到园级审议层层推选的形式，围绕“数学数学集中教育活动”开展了园内岗位练兵暨教学推优系列活动。通过研读数学核心经验相关书籍、聚焦课堂、点对点评议、反思重构课程的方式，使课程更适合幼儿年龄特点、生活经验、兴趣和发展需要。

由各年段推选的现场推优教学观摩教研活动于12月2日正式开始，为期两天，并面向临夏老师，视频直播现场教学，共同观摩学习。老师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标设置、活动前的准备到活动过程的组织，都做了精心设计，创设有趣的教学情境，引导幼儿开展课堂探究。

《我是小小统计员》执教者：葛蓥老师

《7以内数的守恒》执教者：王雪茹老师

《分一分》执教者：郑玉叶老师

《收得快，数得快（按群数数）》执教者：王颖老师

《超市大抽奖（感知8以内的序数）》执教者：游睿轩老师

《母鸡下蛋（感知4内的数量）》执教者：朱林桑老师

教学活动结束后，老师们进行了热烈的诊断式互动交流研讨，从目标制定、师幼互动、材料投放、活动效果等方面入手，梳理出利于共同提高的经验，进一步引发思考与启发，优化课堂教学，更好地促进教育教学工作不断发展。

与此同时，老师们就已有的课程模式进行深入浅出的审议，从分割的“教与学”模式到融合的“教与学”模式，一种“以学促教”的共识渐渐在教师们心中萌生，教师们逐渐感受到审议中多元互动的畅快与集思广益的价值。

本次活动的开展，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，同时为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。