教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择。为深入贯彻省教育厅《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，有效提升全园教师应用信息技术开展教学创新，服务教育教学工作。作为思明区首批试点学校之一，松柏幼儿园对提升信息技术2.0工作高度重视。

以园长陈梅英为领导小组，松柏幼儿园多次召开行政会议，商讨提升工程2.0各项工作，迅速成立了信息提升工程2.0学校领导小组、信息化技术工作分小组。同时，制定了适合松柏幼儿园教育信息化发展规划等校级方案和规划，建立健全的校级-组长-教师三级校本研修机构。一系列的工作部署为全面启动提升工程做好了充足的准备。

松柏幼儿园发挥骨干教师辐射作用，请2.0信息技术专项指导老师曾雅玲，带领全园深入解读与剖析，重点对松柏幼儿园各教研组校本研修流程、教师微能力点的选择全面解析，曾雅玲老师自制信息技术应用能力提升工程2.0园本学习课件，通过培训，指导老师根据自身需求选择微能力点，并引导老师根据校本研修计划、段研修计划，进一步细化学习要点，制定个人学习计划，多次学习培训活动为今后的学习奠定了良好的基础。

松柏幼儿园将基于“教育+科技”赋能未来，助力幼儿快乐成长的发展愿景，以“骨干引领、团队互助、整体提升”为此次信息化提升工程2.0校本研修的基本原则，以“做”代“听”，以“场景应用”为切入点，以“解决问题”为着手处，将采用任务驱动的翻转式研修形式，培训采用线上专家授课，线下问题答疑、交流探讨、实战演练、小组合作等多种研修形式。

通讯员：鲍凤连