为提升思明区小学体育教师队伍整体素质，促进教育的均衡发展，培养具有学科核心素养的适应未来社会发展的人。思明区小学体育成立 “1+2+n” 导师团队，与民办学校建立手拉手学科帮扶联动教研，提高体育教师的课堂教学能力，实现高效体育课堂。

4月12日上午，林雅娟送教帮扶导师团队成员根据龙山小学的实际情况，围绕“小场地少器材，如何提高课堂练习密度”为主题，开展送教送课活动。来自市二实小片区、莲前片区、龙山小学领导和龙山小学体育专兼职教师共30多人，参加了本次的活动。本次活动分为课堂教学研讨和专题讲座。

第一节课由鹭江新城小学的郭小娟老师执教水平一1年级《跳单、双圈》。器材选用成本低的贴贴纸进行场地的设计与布置，通过八个小组进行合作性学习，初步形成小组合作意识，培养规则意识和责任意识。以小动物练本领为主线进行情景教学，通过“老狼老狼几点钟”、“小动物练本领”、“小动物大冒险”等环节，激发学生学习兴趣，初步掌握跳单、双圈的动作方法，在教学中，教师充分利用现有的场地与器材，进行一物多用。

第二节课由市二实小的叶志毅老师执教水平二4年级《耐久跑》。他幽默风趣的课堂教学语言深深吸引了在场的学生和听课教师。课堂教学中他选用标志桶和小跨栏架，通过“直线往返跑”“猜拳大作战”“猜拳大作战升级版”将枯燥的耐久跑课程游戏化、趣味化。倡导全体成员既是游戏者也是裁判者，共同营造公平、有序的游戏氛围。在运动技能的学习中渗透品德教育，教师通俗易懂而又不失幽默的话语容易被孩子所接受。

第三节课由莲花小学康敏老师进行《小场地大运动》的讲座，她结合课堂教学实践，从分析不同运动项目的特点以及该项目所发展的核心力量不同，通过具体教学事例进行说明。再而从拓展场地使用功能，解决场地不足的有效措施进行阐述，采用形式多样分组轮换、分组明确责任，充分利用有限的场地资源，合理分配任务，实现小场地的大运动。

龙山小学领导对本次的送教活动表示感谢和满意，认为此次活动很有针对性和实用性，很有借鉴的价值。也希望整个导师团队能够继续开展送教帮扶，建立长久的手拉手帮扶作用。

撰稿：鹭江新城小学 郭小娟

思明区进修学校 王妙香

摄影：厦门市莲花小学 康 敏