12月1日，知名教育家、清华大学附属小学校长窦桂梅再次莅临思明，开展学术交流。活动聚焦AI赋能主题教学，为思明区语文教研、青年教师成长注入数智新动能，并宣布成立全区首个“AI主题教学垂直专用模型实践基地”。

活动在高位引领中启幕。窦桂梅面向思明区语文教研组开展主题讲座《从经验主义到数智大脑——AI语文主题教学垂直模型建构与应用》，以前沿视角剖析AI与语文教学的深度融合路径，为新时代语文教学创新提供思路指引。

当日下午，窦桂梅于厦门市大同小学开展深度交流，以“智慧共创·实践育人新探索”为主题，为思明区首届青年教师培养基地校的全体青年教师成长赋能。

期间，窦桂梅代表清华大学教育学院基础教育研究所、清华大学附属小学，为大同小学“AI主题教学垂直专用模型实践基地”授牌。大同小学校长庄莉介绍，此次挂牌的AI主题教学垂直专用模型，深度融合了清华附小主题教学团队的学术思想与清华创新技术，将通过引入优质AI教学资源，为青年教师提供“源头活水”，同时引导教师警惕技术滥用，在“存量与变量”的平衡中释放育人效应。

同时，思明青年教师们还以“主题教学的形态重构与实践突围”为题，展开读书思辨会。老师们围绕窦桂梅著作《小学语文主题教学论》，直击“六步法落地”“跨学科设计”等一线真问题，从提出困惑到共商策略，再到与专家面对面问询，展开层层深入的研讨。

窦桂梅高度肯定了思明青年教师们的思辨能力，强调主题教学需因文制宜、因材施教，让理论服务于课堂实际，让学生素养在真实学习中自然生长。

思明区教育学会会长、区教师进修学校副校长叶虹表示，本次活动既是首届青年教师培养基地校的阶段性成果展示，更是推动实践育人改革的生动缩影。未来，区教师进修学校将搭建更多高质量教研平台，推动先进教育理念落地生根，将教学模型与实践经验向全区辐射。