日前，中国教育学会公布

2025年度“人工智能+基础教育”

典型应用场景案例评选结果

思明区共三个案例入选——

下面，我们一起

领略三个典型案例的

特色亮点

民立第二小学：你好，粱美立

针对传统展厅互动薄弱、探究浅层化痛点，民立二小骨干团队自主研发“粱美立”三阶智能体，打造“高粱+”跨学科育人课程“智慧中枢”。

智能体动态整合文化溯源、结构力学等资源，精准推送个性化学习路径，推动教师转型为项目总设计师、学生变身为创造主体，实现“师—生—机”协同共创，曾受邀中国教育学会“人工智能+基础教育”典型案例现场展演。

会展南小学：AI学伴“蟹博士”赋能小学整本书阅读的教学实践

学校以AI学伴“蟹博士”为切入点，系统性构建“三位一体”的智慧阅读生态。

“蟹博士”以苏格拉底式追问，引导学生在深度思考中提升阅读兴趣与素养；“不止书苑”智慧阅读空间融通科创实践专区、AI智能问答区等多元场景，让学生实现“从一页到世界”的探索；“萤光·智引”聚焦教师AI应用能力提升，鼓励青年教师团队自主研发“为你读书”等创新应用，构建起技术与人文相融的阅读新生态。

厦门外国语学校附属小学：速递新探——AI赋能小学快递职业体验综合实践课

该课例以快递职业体验为切入点，依托生成式人工智能技术打造多类型“AI客户”

（如吹毛求疵型、不依不饶型等），让学生化身“小快递员”，在沉浸式互动中完成模拟配送全流程。

课例利用AI有效化解小学劳动与生涯教育体验单一、缺乏具象化载体等痛点，依托现有平板与免费AI工具即可落地，还可快速迁移至医护、服务等多种职业体验课程，是“AI+综合实践”的融合范本。

思明区教师进修学校介绍，近两年，思明区启动AI领航者工程、“数智强师”试点工程等一系列长效项目，引领AI通识教育、AI赋能教育教学变革、智慧校园建设等区域实践，本次三个项目入选“全国典型”，是系列举措的重要成果。

下一步，思明教育将持续

推动成果转化、融合创新

让技术真正服务于

师生的个性化成长

为基础教育高质量发展

贡献更多“思明智慧”