为扎实开展国家级信息化教学实验区厦门十一中领航校协作圈的工作，探索教与学的新型模式，搭建教师之间相互学习的平台，推进项目式学习的深入开展，4月29日在厦门市第十一中学开展了国家级信息化教学思明实验区领航校协作圈研讨活动。本次活动邀请国家“万人计划”教学名师、正高级特级教师钱永昌老师作为专家，参加研讨活动的老师还有来自协作圈的厦门市观音山音乐学校、厦门双十中学思明分校、厦门市云顶学校，以及区属各中学初二年级的物理任课教师。

△ 研讨安排

△ 研讨现场

本次研讨活动由十一中物理组林丽婧和程新军两位教师，围绕《城市内涝自救求生项目》这一主题，分别上了一节探究课和展示课，呈现了相对完整的项目式学习过程。学生围绕城市内涝情况下如何利用矿泉水瓶进行安全逃生进行了项目探究，经历信息收集、数据建模、实验模拟、真实验证、交流讨论等环节，深入学习物体浮沉的条件和应用。教师力求通过真实情境的营造，让学生发现问题、解决问题，又在解决问题过程中去发现新问题，呵护和点燃了学习热情，引导学生探究并体验包括学科知识在内的外部世界，发展对学科以及外部世界的内在兴趣。

△ 程新军老师授课

△ 林丽婧老师授课

△ 课堂现场

在课后研讨中，思明区教师进修学校信息技术中心郑雅芬副主任高度评价了协作圈工作的开展并鼓励协作圈学校积极实践项目式学习。

思明区物理学科教研员王红斌老师从领航校的任务出发，强调信息技术融合的课堂教与学模式转变，对我校两位老师大胆尝试教学创新给予了高度的评价。

国家“万人计划”教学名师、正高级特级教师钱永昌专家的点评将研讨推向了高潮。他肯定了我校的项目学习框架设计，同时带领老师们一同进行了项目总体复盘分析，从挑战性问题设置，教学目标落实，优化项目指导等角度，一一详细讲解如何做到层层解锁、能力进阶，一番指导犹如醍醐灌顶，让老师们豁然开朗。最后，钱老师鼓励协作圈的老师们，在国家课程项目式学习上要做好两点：一是落实好“实践—复盘—优化”的实施过程；二是乐享项目式学习的研究。

本次协作圈的研讨以落实培养学生核心素养为初心，是一线教师教学研究的实践和分享，有效促进了课堂教学质量的提高和教师的专业发展。

伟大的教育家孔子说过“学而不思则罔，思而不学则殆”。夫子的这句话不仅仅是对学生的学习而言，对于教师的学习更是同样适用。对于教师，“教而不研则浅，研而不教则空”，就是对夫子名言的另一种解读。思广则活，思活则深，思深则透，思透则明。所以，教学离不开教研，必须以研促教，以研兴教。我们希望通过不断地努力，让教育科研脚踏课堂教学的沃土，在教学实践中抽穗拔节，让新型教与学的课堂模式迸发出强大的生命力，结出累累果实。