一场如其来的疫情打乱了2020年春天开学的脚步。然而疫情面前，思明区教师进修学校幼教室针对不同的对象开展了系列主题式的研讨活动。为更好地提升各园业务带头人的专业能力和专业素养，幼教室组织了全区副园长和教学负责人的“闻字如面”在线研讨，三月的研讨主题为：“如何当好教研组长”。围绕《如何当好教研组长》一书，分阶段进行研讨，内容包括：自主阅读、思维导图分享以及结合本园的实际情况，分享交流学习成果的落地途径。

为克服手工绘图耗时长、艺术字不易识别、版面大小有限等问题，便于实时更改调整，本次线上研讨选择思维导图软件作为工具来绘制。在研讨过程中，副园长们与同伴分享了常用高效的思维导图软件，呈现了样式不一、丰富多彩的思维导图。大家阅读《如何当好教研组长》后制作的思维导图，侧重点不局限于记录本教研书的结构脉络，更重在提取书中能为日常教研实践所用的观点、方法，为补齐短板做好知识储备。经过一周认真的学习，详实、精彩的76张思维导图在教研群中呈现，整理好的思维导图图库既是大家的学习笔记，也是第二轮网络研究的素材之一。

众人拾柴火焰高，大家倾力协作，通过阅读、梳理和分享积攒了有关幼儿园教研方方面面的思维导图，同一个内容不同思路的提取，各具特色，有的虽不完美却是思想再加工后的成果，能作为日后开展教研工作的速查手册。副园长们的读书研讨群里没有苍白浮夸的客套话，没有铺天盖地的表情包，但众人合力砸出一张张含金量极高的思维导图，用蚂蚁搬家的策略，通过网络互动建构，实力演绎一周精读一本专业书。

在特殊时期，疫情虽然阻断思明幼教人前往工作岗位的步伐，却挡不住读书与研讨的热情。副园长们在群中热火朝天的分享研讨，思维火花的激烈碰撞，再一次彰显思明幼教人的教育责任感和使命感。思明幼教室与幼教人相约线上，群聚智慧，用行动推进，将教研活动落地并更具实效性！