9月23日下午，思明区第二届名师工作室领衔人和第三届名师发展工作室主持人工作会议在演武第二小学举行。

本次工作会议主要有三个议程：工作室团队建设、工作室研讨活动观摩及工作室建设总结与计划。首先，由蔡彩燕名师发展工作室主持人蔡彩燕老师做了题为《同行阅读，以研问道》的发言，其从共同愿景--铸工作室之“魂”、研究思路--造工作室之“型”、理论武装--洗工作室之“脑”、节点整理--注工作室之“血”、聚焦课堂--提工作室之“神”及课题研究--助工作室之“力”六个方面谈了对工作室建设的思考、规划与实践。其次，观摩了蔡彩燕名师发展工作室的基于课例的研讨活动，肖燕燕老师呈现了一节《巧对比，识人物》的研讨资源，工作室成员就所呈现的课程资源进行了分组研讨与对话，展现了团队常态化的研讨状态。最后，工作室工作总结及工作布置。负责人主要从工作室建设主要工作、发展状态、存在不足、学期工作思路、学期工作要点、工作室常规事项说明等几方面对区域工作室取得的成效及发展推进做了诊断、思考与建议。工作室领衔人及主持人工作会议是实现区域工作室管理的重要方式，也是对该项工作节点式推进的举措之一。

思明区教师进修学校陈文莉副校长参加了本次工作会议，并进行了最后的总结发言。陈副校长肯定了工作室的努力与成效，她期待所有工作室共同成长，期待通过工作室带动更多老师的成长，期待工作室进一步提高研究的高度，进一步凸显出品牌。同时，她也表示未来会在管理机制的优化和为名师们更多生长资源等方面提供更多支持。

撰稿：魏登尖

摄影：演武第二小学提供