为进一步加大青年教师培养力度，提高青年教师队伍素质，促进学校教师育人能力和专业素养的提升，培养勤恳敬业、业务精良、可持续发展的教师队伍，厦门市第九中学开展了2022年青年教师教学基本功岗位练兵活动。5月21日上午，“学科理解与课程解读”项目现场考核顺利落下帷幕，我校15位五年内青年教师参赛。

本次考核中，每位参赛教师需要在11分钟的时间内完成学科理解项目（5分钟）与课程解读项目（6分钟）。

“学科理解”考核项目结合板书（板画）基本功进行测试，聚焦于主题单元的学科理解。每位老师充分利用自然连贯、布局合理的板书或板画，从知识结构元认知的视角，直观形象地呈现教学单元知识结构概念图，并进行了简要说明。不同学科之间板书板画的展现形式异彩纷呈,即使同一学科、同一主题，在不同老师的笔下、口中也是俯仰异观。而“课程解读”项目则是根据上一轮板书（板画）的呈现，由现场评委按课程教学问答方式提问，考核教师现场进行课程标准的解读，在思量答复中既对教学语言基本功进行测试，也是在考量青年教师对最新教育教学理论在教学实践中实现融合的认知与策略。

考核现场，青年教师们精彩呈现、各擅胜场；评委老师们认真倾听、细致研讨，在考核拉动、评比推动、评价带动中，确保岗位练兵扎实有效，选拔推荐出青年教师中的师德师能优秀者。

▲评委倾听研讨中

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。岗位大练兵活动不仅承担着选拔推荐出青年教师中师德师能优秀者的职责，实际上也为青年教师们提供了一个沟通展示、互鉴成长的平台。尽管考核的对象以青年教师为主，但岗位练兵活动却是以教研组为单位，全员参训。各学科教研组一方面以活动为载体，通过校本教研，推进校本“教、研、修、练”一体化，落实推进全员练兵，促进组内教师教学基本功的提高；另一方面充分发挥我校“青蓝工程”的指导作用与“青年读书班”的平台作用，在教学师傅的精心指导下与组内、组际教师的思维碰撞中，逐步实现自身专业化成长。

士当弘毅，任重道远。岗位练兵的考核于青年教师们而言可以是转折、高光，亦或是开端。育人为己任，不亦重乎！相信在自我成长与教研引领下，青年教师们能够在实践与反思过程中锤炼教学基本功，使练兵的成效体现在教育教学中，落实到每位学生的身上，为九中教育之花的盛放再添色彩！