近期，我校举行了第二期“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”研训活动，本次活动是在第一次研训项目式学习相关理论的基础上，进行的一次实操设计分享，语文、数学、英语、物理、生物五个学科先行先试，分享了项目式教学案例设计，学校合作共生团队教师参会。

语文组

语文组赵保坤老师分享了案例《厦门市中山公园园内石拱桥改造项目意见征集策划书》，通过策划书的制作达到学习说明文写作的目标，同时带领学生感受中国古代桥梁建设的伟大成就。

数学组

数学组杨碧荣老师分享了案例《触摸立体几何，制作精美礼盒》，通过卡纸制作“礼物盲盒”，帮助学生建立从平面到立体的空间概念，增强学生创新意识和提高学生审美意识。

英语组

英语组张航老师分享了案例《How do you make your favorite food》，通过拍摄英语美食制作视频，在真实情景中学习，帮助学生突破语言学习障碍，并融合信息技术手段，在社交媒体上发布。

物理组

物理组林丽婧老师分享了案例《城市内涝自救求生项目》，通过矿泉水瓶实现自救，让学生通过探究，学会尝试运用物体的浮沉条件解释和解决生产、生活中的一些简单问题。

生物组

生物组郑晶晶老师分享了案例《非洲大蜗牛的危害和防治》。通过非洲大蜗牛的科学调查报告制作，探讨入侵物种与对人类以及生态环境的影响。

本次的研讨学习既有理论指导，又有实践案例分享，不仅让教师理解了项目式学习的核心，更通过生动案例介绍，为教师们的教学提供了理论支撑和实践模型，老师们纷纷表示受益匪浅、跃跃欲试，力争在下一阶段实践于教学，收获更多的宝贵经验。

供稿：鄢琳

图片：田新平

编辑：景伟哲

审核：林国斌