2021年12月23日上午，思明区槟榔片区小学科学教研活动在厦门市槟榔小学开展。本次教研活动围绕着——“双减”背景下科学课堂的有效教学这一主题展开研讨，槟榔小学片区各校科学老师和协和双语学校的科学老师参与了此次活动，并邀请了滨北小学陈景生副校长、纪艺璟老师莅临指导。

公开课

槟榔小学黄冠玉老师执教五年级上册《从刺激到反应》一课。黄冠玉老师结合当前防疫时事引入本课主题学习；以小球配对的游戏开启课堂探究活动，带领学生认识逐步体验信息的传递过程，由此迁移到人体从接受刺激到做出反应这一过程中，信息在人体的传递，从而认识人体的神经系统，以及相关知识的延伸和拓展。学生在游戏学习中培养科学兴趣，掌握科学知识，了解安全常识，课堂轻松活跃，在课堂教学中体现了减负增效的效果。

讲座

随后是滨海小学孙娜老师带来的讲座《STEM高效课堂的6E教学模式》。在课堂实践的基础上，针对STEM教学的代表性问题，孙娜老师提出了STEM课堂的“六阶段六要素”的6E教学模式，为STEM教学提供了一种可供选择的新范式。通过三个案例，详细阐述了如何作用6E教学模式进行STEM教学，令在座科学教师深受启发。

评课

评课环节中，黄冠玉老师进行了课后反思，听课的老师也从不同的角度维度进行评课，指出课堂的闪光点，并提出不同的见解，最后滨北小学陈景生副校长对《从刺激到反应》一课做出了总结并申引至科学课堂：科学课堂应做到案例联系生活、关注学生、教学严谨、培养思维、层次分明、最后达到育人目的。

（撰稿/王鹭杰 审核/黄冠玉）