2022年5月31日，为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助孩子们顺利实现从幼儿园到小学的过渡，槟榔小学携手片区各园开展“习惯养成——微视角”幼小衔接教科研项目式学习实践主题研讨活动。槟榔小学蔡宏敏校长、王素芳副校长、蒋海晖主任以及各园项目负责人：第十幼儿园姚莉娜园长、蔡林婕副园长、鼓浪屿艺术幼儿园黄小宝副园长、源昌蓝星幼儿园叶一美园长莅临本次活动。

    活动由槟榔小学柯舒婕老师主持，各园选取不同的微视角，通过公开课观摩、活动分享等形式，共同探讨幼小衔接的有效举措。第十幼儿园王金冰老师执教《养护日记——有趣的灌溉》。在课程中，王老师结合日常的观察，挖掘孩子们感兴趣的事物，通过田间劳作、自制浇水器等方式开展劳动教育，将智育与劳育相结合，培养学生的劳动能力和创造力。第十幼儿园开展“时间打卡”、“学前书写”、“整理小书包”、“绘画我心中的小书包”等活动，培养孩子的良好习惯，提升孩子对小学的期待感，帮助孩子完成过渡。槟榔幼儿园开设“快要上小学”主题，开展“采访哥哥姐姐”、“小学生体验日”等活动，让孩子在活动中激发兴趣，为入学做好准备。蓝星幼儿园、槟东幼儿园、鼓浪屿艺术幼儿园的老师们以视频和课件的形式和大家分享孩子们的健体“妙招”。

    在分享结束后，槟榔小学王副校长、蒋主任和各园的老师结合本次分享提出自己的宝贵建议，共同探讨多种形式、多种途径的幼小衔接教育方法。通过交流，使老师们明确了方向，对幼小衔接有了更加深刻的认识。幼小衔接是孩子成长过程中一个重大的转折，也是培养好习惯、激发孩子学习兴趣的“黄金时期”。在这个时期中，小学、幼儿园“手拉手”，共同绘制爱的“童心圆”，把孩子成长道路上的“陡坡”变成“缓坡”，让孩子在爱的“童心圆”中，期待即将到来的新生活！

（拍摄、编辑：陈莹 审核：林琳、林怡妙）