行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好习惯入手。小学阶段正是养成学习习惯的关键时期。12月8日至10日，演武小学片区组织开展了本学年学习习惯检查活动。

此次检查活动的对象是演武小学片区的七所学校，分别是演武小学、梧村小学、人民小学、思明小学、定安小学、会展南小学和联友小学。来自七所片区兄弟校的教务处主任、副主任蔡纯纯、余吉、肖媛雅、蔡少萍、叶成珍、连阳霞、林王凌和李雅思老师承担检查工作，从课前准备、学习用品整理、读写姿势、倾听习惯、作业习惯等方面对学生进行全面的考察。

图为检查组组员合影

片区中心校演武小学设计了详细的评分细则，通过现场随机抽查，当场打分，为每个学校的学习习惯情况把脉。检查中，班级的整体风貌，学生的精神状态、读、写姿势等，是检查的重点；检查组老师们也查看了学生的学习用品摆放，并随机抽查了班级作业，查看学生作业书写是否工整，是否及时订正，是否保持整洁干净等，也对老师是否及时批改，批改符号是否规范等方面进行了详细的查阅。

图为检查组在联友小学检查读书姿势

图为检查组在梧村小学检查学生的作业习惯

图为检查组在演武小学检查写字姿势

图为检查组在定安小学检查学生书包用品的摆放

图为检查组在会展南小学检查学生的读书姿势

图为检查组在思明小学检查读书姿势

图为检查组在人民小学开展检查工作

本次学习习惯检查活动从11月便开启筹备，过程中，演武小学片区各校高度重视，不管是前期的训练、整改还是检查中的表现、检查后的反思都十分用心。各学校在前期均开展了校内强化训练，学习习惯自查、整改活动：依托评比，强化习惯养成；立足课堂，反复强化训练；家校合力，注入教育力量。各校以本次活动为契机，进行了多轮的习惯整改活动，掀起一股习惯养成的热潮。

检查中，各校呈现出了积极、向上、阳光的风貌，学生课前准备到位，课上倾听专注、发言积极，朗读课文抑扬顿挫、充满激情，读书姿势标准、统一，还养成了良好的整理学习用品习惯和作业习惯。当然，本次检查也暴露出个别学生习惯上的不足，如写字姿势不够标准，执笔位置过低，读写时胸口没有与桌子保持一拳的距离等。针对问题，检查组也一一提出了有针对性的建议。

学生书包内学习用品摆放有序

学生听课专注、精神饱满

学生指读认真，朗读课文抑扬顿挫

在10日的检查反馈工作会中，检查组的老师纷纷表示，本次活动不仅呈现出了各校良好的学习风貌，更进一步提高了学校、师生及家长对学习习惯养成的重视度，强化了各校学习习惯的培养力度。除此之外，大家也在各校交流检查过程中学习到了不少学习习惯培养的先进经验和有力措施，在交流中成长，取长补短，收获颇丰。

图为学习习惯检查工作反馈会合影

少成若天性，习惯成自然，好习惯益终生。本次活动的开展，及时发现和纠正学生在学习过程存在的不良习惯，教育和引导学生从小养成良好的学习习惯，端端正正写字，踏踏实实做人，认认真真做事，让好习惯陪伴着学生们快乐学习，健康成长。