在2022年“双减”元年的期末，松柏小学秉承落实教育部办公厅《义务教育质量评价指南》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等精神要求，以素质教育为导向，积极探索学科评价方式促进学生的全面发展。本次融合闯关活动根植松柏少年“快乐发展”的理念，以核心素养为导向，融合语言表达、逻辑思维、体质监测等多位一体，在小学低年级中植入浸润发展的新起点，奠定扎实的全面素质基础。

乐搏摘果，康健体魄

看，一个个活泼的孩子们蹦出教室，手持游园积分卡，走向体育游园会的天地，放飞心情，乐搏摘松果！“草原赛马接力赛”的萌趣灵动，让低年级的宝宝们懂得了团结就是力量；一分钟跳绳是他们体质监测的晴雨表，也是孩子们健康成长的指向标；袋鼠跳、滚轮胎等集体项目……既考验团队合作精神，又充分展示个人风采，既需要良好的技巧，又需要敏捷的思维，还需要具备良好的身体素质。不仅是趣味体育的形式，又是健体强身的乐趣，孩子们积极锻炼集得的“小松果”盖在通关卡上，乐在心中梦田。

妙语生花，如心表达

在语文专场的闯关乐园里，孩子们需靠一张巧嘴，披荆斩棘过三关，各个击破摘得象征胜利松果。智慧校园，我选我题。学生自主在电子书包平板电脑上进行选题：第一关“我会认”，多音字、同音字、形近字、易错字随机排列，准确拼读、正确组词，方能获得松果。第二关“我会读”，抽奖箱里藏着三种关卡，或是有感情吟诵古诗，或是生动表演故事中的对话，或是正确、流利、有感情地朗读课文，孩子们从抽奖箱里抽取任务，完成朗读或诵读，依据完成情况获得相应数量的松果。第三关“我会说”，孩子们随机点击屏幕，抽取属于自己的任务卡，看图说话、用上比喻句、用上拟声词、用上关联词......一声声有趣的童音稚语，逗得考官老师们会心发笑。各式各样的任务考验孩子的语言表达和词汇积累，引导孩子发挥想象、各展其能。

听说读演，趣说英语

英语知识游园游戏闯关活动根据一二年级学生生性活泼爱玩演的特点，结合我校的特色，融合全册书M1-M10的内容，集知识性、趣味性、竞争性于一体。英语老师们精心准备了字母关、单词关、词组关、句型关，将本学期所学知识汇集一起，一年级的闯关游戏为：你说我演、Guessing game、看一看 数一数、介绍学校、介绍家人、自我介绍。二年级的闯关游戏为：字母配对、festivals, schedule, season, weekend, hobby.每个闯关题，既充满乐趣，又锻炼孩子们的听说认读演的能力，要想挑战通关成功，可不是一件简单的事。游园活动中孩子们兴致十足，兴奋地穿梭在每个班级之间。在一个个活动中，孩子们过五关斩六将，每次完成一个项目，他们的小脸上总会表露出自豪的深情，绽放出灿烂的笑容。评委老师们根据孩子们的表现，在游园集章纸上给出不同星级的评价。

理趣思维，纵横学海

数学逻辑是理性的智慧，数学闯关游戏的现场，蕴含满满的知识点：结合100以内的加减法和表内乘法设置第一关：喜摘松果算一算；结合长度单位和认识时间设置第二关：快乐松柏选一选；综合运用本学期所学内容设置第三关：乐学松鼠判一判。精准计算，推理选择，判断定夺。在游园会中，孩子们或淡定自如，或略显紧张，或小脸微红，谨思慎择，纷纷使出浑身解数，顺利闯过了一关又一关。孩子们高兴地数着积分卡上越来越多的小松果，一颗、两颗、三颗……成就感油然而生，清澈的眼眸里映出喜悦的光芒。

热闹的游园盛会，巧妙的游戏设计，多元的测评项目，愉悦的评价氛围，这种有趣味、有温度的评价方式为学生创设了尽情展现能力的空间，搭建了绽放精彩的舞台。孩子们在活动中收获了智慧，收获了快乐，收获了自信，相信也会成为孩子们心中珍贵的成长印记！我校也十分注重收集评价结果，及时调整和加强学习过程性评价，以评促发展，驱动家校长程发展意识，牵引学生综合素质提升。让我们继续与孩子们一起欢笑，一起前行，一起展望未来，在践行“双减”的征途中且行且思且歌，为学生的全面发展添薪蓄力！