——厦门市前埔南区小学“学身边榜样，做最好自己”系列活动报道（一）

    教师是教育发展的第一资源，是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。长期以来，全校教育工作者始终以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务能力，在平凡的岗位上，日复一日践行着教育初心，为学校教育的发展贡献着最朴实又最深远的力量。同时，一大批师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、潜心育人的优秀教育工作者不断涌现。即日起推出以“培根铸魂育英才，铁肩担起兴邦任”为主题的“身边的好教师”系列报道。首期聚焦进入“2022年厦门市教育系统单项奖表扬名单”的7名优秀教师代表，让我们走进他们的世界，聆听他们教书育人的故事，学身边的榜样，做最好的自己。

思明区管理奖  

张雯

张雯，厦门市前埔南区小学副校长，在一步一个脚印的育人征程中，以廉洁诚信彰显师德，用求真务实磨砺才能，凭刻苦勤勉守望责任，用实际行动诠释了一名党员的责任与担当。

1.创建党建品牌，正能量守初心。在党支部引领下，以“四有好老师”培养为目标，以“博雅”育人理念为引领，开展“我是‘博雅’领航人”党建品牌创建，提炼“博雅”领航八大策略，激励全体党员教师喊出口号，迸发力量，该策略研究获厦门市首届优秀教研成果三等奖；

2.创新德育工作，呵童心助成长。创新德育活动方式，提升“博雅”活动育人价值，带领德育团队策划“传统节日教育：美德滋养心灵”“核心价值观教育：红色赋能成长”“理想信念教育：树立远大梦想”等系列活动，师生在渐进实践中共同成长，为学校整体变革提供活力保障；

3.创优安全工作，守底线护生命。2022年春天，疫情防控集结号再次吹响，与德育处、办公室、安保科积极开展防控预案制定、人员数据摸排、集中核酸检测等工作。在抗击疫情的关键时刻，带领宣传报道组营造爱国力行、奋进担当的积极氛围，凝聚决胜战疫的强大力量，铸牢疫情防控舆论阵地，为师生安全保驾护航。

教育感言：

教育是一门慢艺术，不忘“初心”，更需“匠心”前行，感怀一路风光无限，硕果累累。俯下身子，和孩子一起看世界，追逐生命拔节的旋律，扣响幸福成长的大门，静候时光，不负韶华。

思明区中小学优秀班主任

丁玲

    丁玲老师担任班主任工作多年，她不忘初心，在教育过程中不断地理解、改变、成长。她认为班主任像一位园丁，要读懂学生，靠近学生，走进学生，她不断拓展“爱”的广度，倾注心血的爱能使孩子早日鲜花绽放，“贪心”地等待每朵花的绽放。一接到新的班级，她就推进岗位建设，让班级岗位建设扎扎实实地全面铺开，使班级发生了巨大的变化，在她的班级，人人有事做，事事有人做，班级和学生都充满了成长的气息。

丁玲老师认为，学生的发展依赖于班级文化土壤的培育和滋养，她根据班级情况开展系列化班级文化建设活动，同时挖掘“爱”的深度。

她用“班级有我，我为班级”这个理念激励着孩子，使观念深入三4班每个孩子的内心，并且通过活动促成孩子们形成代表班级文化的优秀的人物品质。

教育感言：

有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。

黄桂花

    黄桂花老师，热爱教育事业，担任班主任工作多年。她知道，每个孩子都是一个鲜活的个体，每个孩子都有不同的性格特点，因此在工作中，她尊重学生，善于从学生实际出发，开创独特的班级常规管理制度，鼓励他们积极参与班级岗位管理和班级活动策划，引导学生做学习生活的主人。她爱护孩子，对待班级里家庭情况比较特殊和行为习惯落后的学生，她耐心引导，一次次谈话，一次次鼓励，看到这些学生一点一点的进步就是她最大的快乐。她注意规范自我的言行，言传身教，在她的班级，学生们能感受到班主任始终和他们在一起遵守规则，共同进步，也因此得到大家的认可，被评为区先进班集体。

教育感言：

“我们互相路过对方的生命，我们因他们的路过而拓宽了世界的维度，他们因我们的经过充盈了人生的厚度。”

思明区服务奖  

江妍

    江妍老师作为一名党员，她身兼多职，时刻以党员的标准严格要求自己，力争发挥党员的模范带头作用。身为党务工作者，她努力提高政治理论水平和党务工作能力，积极配合书记推进支部建设。作为一线语文教师兼班主任，她用匠心浸润桃李，用实干淬炼党员本色，多次开设校区级研讨课、讲座，积极参加市区各级组织的教学竞赛，均获得良好成绩。她关注每一位学生的成长，用爱浇灌每颗心灵，唤醒每一粒沉睡的种子。担任备课组长，她组织备课组老师开展年段语文教学研讨工作，统筹规划课时进度，牵头命制、校对校本作业及各项练习。她就是这样一位恪尽职守、竭诚奉献，全力以赴践行“为人民服务”初心使命的党员教师。

教育感言：

教也者，长善而救其失者也。

思明区新秀奖  

李晓莉

    李晓莉老师作为一名青年教师，踏实质朴是她的性格，认真负责是她的态度。从事语文教学并连续担任班主任工作9年，所带班级班风正、学风浓，在市区级各类比赛中成绩突出。作为“新基础教育”项目骨干教师，勤于思考，敢于创新，多次开设区级公开课收效良好。作为区青共体成员，始终以主人翁的态度积极参加各级教科研活动，在思明区李春萍名师发展工作室和厦门市小学语文汤丽莹名师工作室的研修中，潜心钻研，踊跃探讨，并在各级各项比赛中锻炼自我，曾获区青年教师基本功三等奖，区基础教育课堂改革创新大赛二等奖等；撰写的多篇论文多次获得市级评比一、三等奖，收入市级汇编。李晓莉老师深信教育是一场温暖的修行，惟愿不断学习，精益求精。

教育感言：

尊重个性、差异；做真实、力量的教育。

思明区创优奖  

郑晓香

    作为一名信息技术教师，郑晓香老师能够以学生为主体，着眼于素质教育，力求教学方法的通俗性和生动性，注重实用性和教育性，在教学过程中充分利用教材中的能启发学生思考的内容，培养学生的表达能力和创造能力，开发学生的智力，激发学生探讨和研究问题的兴趣，帮助学生养成探讨和研究的习惯，从而提高学生的综合素质。根据学生特点，开展相关培训活动，注意工作方法，积极组织学生参加省、市、区举办的各项竞赛活动。工作以来所指导的学生均先后在各项比赛中取得了国家级、省级、市区级一、二、三等奖的好成绩，多次被评为优秀指导教师。近两年指导学生参加各项比赛活动，获奖人数共计47人次。

教育感言：

离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

厦门市最美退役军人  

曾长江

    曾长江，学校办公室保卫科科长。他是校园安全的守护者，将校园的安全置于自己工作的首位，时刻牢记自己“守卫校园”职责，把学生当成自家的孩子，认真守护着每一位孩子校内校外的安全。他始终牢记自己的本职工作，紧抓学生安全教育，亲自讲课，为学生、老师的人身财产安全保驾护航。在工作中，他一直保持严肃认真的工作态度，胆大心细的干好看似平淡的日常工作，力求尽善尽美的做好每一项工作。在工作中，他边干边学，不懂就学，不断提高自己的业务水平和能力。同时，他认真完成学校给他的每一项任务，力求做到让学校放心。

教育感言：

守护学生安全就是保卫祖国未来。

（结语）

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。

笃行志远，教泽绵长，春华秋实，生生不息。

撰稿人：廖淑君

审稿人：洪秀梅