——暨演武第二小学一年级期末“乐考”活动

为了减轻学生学业负担和心理负担，保护学习积极性，我校语文组近年来尝试将一年级的期末评价由单一的书面形式调整为“乐考”的活动形式，围绕“读好书、说好话、写好字”三个方面展开，考查学生倾听、交流、朗读、书写等方面的能力，其目的在于让学生乐于参与到活动之中，在活动中提高学习学习兴趣、增强信心、获取知识。

2021年1月8日下午，演武二小一年级的小可爱们参与了一场“小小书法家”现场书写大赛，拉开了“乐考”的序幕。1月12日下午的“朗读欢乐谷”、“听说大擂台”从“听、说、读”三个方面考察学生的能力，通过趣味化、游戏化的方式，全面考察学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验和幸福感体验。

（听说大擂台）

（拆盲盒啦！）

（我就是这么牛！）

（朗读欢乐谷）

学生成长需要的不仅仅是对知识的掌握，还需要有能力的提高，考试只是一种帮助学生明确自己学习情况的手段，而不是最终目的。我校语文组希望通过“乐考”，让孩子爱上学习，实现在乐中考，在乐中学，将未来的学习变成一种期待！

一年三班梁曼德妈妈认为这样的评价方式让自己的孩子更敢于表达，提高了学习积极性；一年五班魏展诚妈妈觉得这样的活动让孩子不惧怕考试，对未来的学习有更多的期待。此次活动得到了一年级家长们的大力支持，让家长们更加深入了解学校教育理念，见证孩子的成长。