点燃科技之光，奔向星辰大海

——公园小学科技节活动报道

海洋，是地球上最广阔的水体的总称。地球上海洋总面积约为3.6亿平方千米，约占地球表面积的71%。虽然早在史前人类就已经在海洋上旅行，从海洋中捕鱼，以海洋为生，对海洋进行探索，但海洋中还有许多的奥秘等待我们探索。

本届科技节，公园小学的科学老师们，以“海洋”为主题，带领全校园宝开展了一系列丰富多彩的科技活动，不但激发了孩子们对海洋的兴趣，还提升了动手实践能力。让我们一起来看看园宝们都参与了哪些活动吧。

科技大讲堂：扬帆搏浪·永不言弃

公园小学特别邀请著名航海家魏军船长，为科技节作名为《扬帆搏浪·永不言弃》主题讲座。

十年前，魏军船长领衔的八勇士签下生死状，驾“厦门号”帆船，从五缘湾起航开启环球航海之旅，总共历时316天，绕行地球海岸线一周，遍访沿途14个国家和地区。伴随着歌声，魏军船长开始讲述当年亲身经历的环球航行，其刺激、惊险却又温暖的经历，迎来园宝们的阵阵惊叹和掌声。

手工制作活动：跨海大桥的奥秘

公园小学邀请了工程建造导师陈老师，为园宝们带来了一场精彩有趣的桥梁知识科普活动。陈老师从我们身边的大桥引入，介绍厦门多座跨海大桥的建设经过及特点；通过讲解加绘图的形式为同学们介绍不同类型桥梁基本结构与原理。最后园宝们分组搭建专属小木桥，在互动过程中，进一步掌握了与桥梁有关的知识。

海洋知识科普活动

在本次的科技月内，公园小学科学教师利用科学课时间，为全校学生科普海洋知识，通过制作模型、绘制手抄报、参与竞赛活动等方式，丰富园宝们对海洋的认识。

一年级：我最喜爱的海洋动物

一年级的小园宝最喜爱的就是海洋里各种各样有趣的动物，于是他们纷纷拿起画笔，画下了自己心中最喜爱的海洋的动物。在绘画与展览的过程中，更加清晰地了解了海洋动物的特征，认识了更多不同的海洋动物。

二年级：海底之城

“海为画世界，人在画中行”，二年级的园宝对海洋的兴趣已经不再局限于各种各样的海洋动物，他们开始想对海底里的世界做进一步探索。于是科学老师们借此机会，让园宝们充分发挥想象力，将脑海中的海底之城以画画的形式呈现。看着园宝们画的海底之城，也不禁引起了大家对这个神秘领域的向往。

三年级：制作简易净水器模型

海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用的却只占2%。在水资源日益匮乏的今天，如何有效地净化海水，从海水中获取淡水，成了解决该问题的其中一种有效方式。因此科学老师带领三年级的园宝们用所学的知识，制作简易的净水器，让园宝们化身护水小卫士，在潜移默化中培养保护水资源责任与意识。

四年级：探究物体沉浮于水中的秘密

万吨轮船作为海洋运输的重要运输工具，其庞大的身躯深深吸引着孩子们的目光。在欣赏的过程中，四年级的园宝们产生了一个疑问“体积和质量都较大的轮船为什么能够浮在水面上呢？”。于是一场名为“探究物体沉浮与水中的秘密”的科学竞赛在四年级里展开。园宝们竭尽全力用一张A4纸，制造超级“货船”，在竞赛的过程中找出万吨轮船能浮于水面的答案。

五年级：制作水滴的“旅行”模型

地球上的水资源总是在不停地循环。不同地方的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球的另外一个地方，这一过程调节了地球各圈层的之间的能量，对气候的变化起到了重要的作用。五年级的园宝们以小组为单位制作水滴旅行的模型，以第一人称的方式为大家介绍了“旅行”中的风光，让同学们对水循环有更形象的理解。

六年级：制作生态瓶

给你一个玻璃容器你会做些什么？六年级的园宝们，用各式各样的玻璃容器，制作一个又一个精美的生态瓶。这些生态瓶不仅美观，还为里面的生物提供了生存所需要的食物，氧气等。在制作与展示的过程中，孩子们更准确地理解了食物链与食物网之间的区别与联系。

历时一个半月的公园小学科技节，不但丰富了学生对海洋的认识，还提升了学生的动手能力、合作能力与创新能力，激发园宝们对海洋世界的兴趣，相信他们能在课余时间继续探索。