“初冬未见一片雪，先见梅开傍花庵。”冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们研究探索，追寻成长的步伐。

俗话说灯不拨不亮，理不辨不明。你是否也有过“不知如何把真理越辩越明，道理越讲越清”的疑惑呢？厦门市教育科学研究语文教研员、福建省特级教师、正高级教师肖俊宇老师应邀前来为莲龙小学语文组老师们答疑解惑：《答辩的思路方法与要点捕捉》专题讲座很精彩，令到场老师受益匪浅。语文组组长沈莹莹老师主持了本次活动。

肖老师从思维方法、问题应对与要点梳理三个方面分享交流，让大家明析思路，捕捉要点，提升技能，得胜答辩。

两个实战案例启发老师们通过抓“特征词”的方法多角度围绕中心答辩，不仅要深入辩证，还需总结愿景；针对不同观点可以有不同的答辩技巧。老师们一起思考答辩的思维与方法，积极参与互动，有一种登至云端豁然开朗的感觉。

针对答辩中存在的答偏所问、要点不清、详略不适、层级混乱、举例欠妥等问题，肖老师又结合了案例给大家总结了“审清题意—扭住特质—打开思路—抓住要点—简洁作答—深入辩证”等独到的应答把握经验。

在“答辩的要点梳理”环节，叶副校长与老师们热烈互动，思维火花闪烁，跟肖老师的观点不谋而合：学生的学习方式之“发现式、接受式、综合式”等依学情、教材等特点，立足于“学生发展”，我们追求真实的发展，多维的发展，可持续发展。

“遥知不是雪，为有暗香来”，深奥的道理都蕴含在肖老师浅显的案例之中。答辩的方法与技巧、捕捉要点的秘技……老师们在精彩的讲座中汲取智慧之光。

初冬寒意来，教研暖意浓，智慧的火花驱散冬日的寒气。教学相长，师生共进，我们不懈的追求！