一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。九月丹桂飘香，莲前小学迎来了一批杏坛新秀，为进一步夯实新教师们的教学基本功，观摩课堂常态化教学，在全面落实双减政策背景下，提高教师专业素养，莲前小学于11月22、23日展开为期两天的“新进教师见面课”活动。

语文组：妙趣横生追童趣字里行间悟真情

吕宝宝：在《大小多少》这节课中，吕老师通过生动亲切的语言，采用情景式课堂模式，通过教师声情并茂的引导和学生表演形式相融合，让学生潜移默化中学习反义词量词相关知识点。吕老师的课堂有利于学生自主地“发现问题、思考问题、解决问题”，培养学生独立学习的习惯和思考空间的能力。

郭惠蓉老师精心备课，课前为孩子们贴心准备了生动的“鱼儿头饰”，方便学生在课堂上身临其境来到美丽的“江南”与莲花来一场亲密的互动。课上，郭老师创设多次互动情境，不仅教会学生知识，更引导学生主动发现、主动探究的方法。

黄晓珍老师抓住低年级学生特点创设活泼有趣的课堂氛围，带学生一起走进森林里去探讨“狐狸是怎样借着老虎的威风把百兽吓跑的？”抓住狐狸与老虎的三次对话进行多种形式的朗读，理解和感悟，并通过生动表演展现出来。

林雅莉老师授课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下进行情感交流，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声。

柯月云老师执教《为中华之崛起而读书》。教学思路清晰，教学手段多元，语言感染力强，始终围绕“中华不振”这一核心，借助人物关系图，引导学生自主、探究、高效学习，激发学生爱国热情，培养学生树立“为中华之复兴而读书”远大志向。

数学组：解锁平行与直角的奥秘

肖兰兰老师以有趣的情境动画和同桌活动导入，引领着孩子们研究两条直线间的关系。孩子们丰富的想象力、优秀的表达能力、参与的热情都为课堂增添了几分活力。在教学过程当中，肖老师带着孩子们抽丝剥茧，层层深入，认识平行与垂直概念。

英语组：字母碰撞ABC 趣味课堂ING

刘双燕老师，教学设计有趣有效，符合学生年龄特点。口语面貌好，教态自然，对学生示范到位，关注学生课堂状态。她在课堂上擅长循循善诱，耐心指导，关注全体学生，让学生在轻松愉快中掌握知识，并能指导学生把知识应用在实际生活中，是非常棒的英语老师。

林少红老师教态自然，语音语调特别有“英”范，课堂丰富有趣，新知学习及操练扎实，课外阅读拓展合理，层层提问激发学生对中英学校对比的思考，学生通过本节课学习知道了许多中英学校的异同，拓展了学生的国际视野，增强了学生对中国学校的文化自信。

孙冰梅老师有亲和力，态度和蔼，她温柔的教态与语言引导，给孩子们营造了放松愉快的英语学习氛围。在教学过程中，孙冰梅老师始终做到对孩子们耐心引导，通过多种多样的活动形式进行词和句的巩固操练，培养了低年级孩子们听、说、读、看的语言技能，孩子们在孙冰梅老师的引导下能够做到敢于说、乐于演、不怕错、愿交流。

综合组：“音”随律动 “体”现智慧

对于磨课前教材的梳理和组织万子嫣老师有自己的主见和想法，遇到小难题时虚心求教，踏实钻研。在最后的亮相课中，万老师真正做到了沉浸式教学，收获了很多小惊喜。评课时能积极与组内教师们分享喜悦，相信在接下来的音乐课堂中也会趣味盎然。

陈怡老师抓住低年级孩子活泼好动的特点，将课的内容渗透到游戏中去，以游戏为教学手段，在生动，活泼，有趣的氛围中完成了运动参与、运动技能、身体健康等领域的教学目标。

此次见面课，新老师们团队互助，精心磨课，在研讨中不断改进、细化，关注课堂常规，聚焦高效课堂。几位老师的见面课光彩初绽，新鲜血液的涌入也必将为莲前小学的蓬勃发展注入更多的活力。