为了提高六年级英语复习的有效性，提升英语教学质量，莲前小学英语组携手玉秀小学英语组于12月11日上午，围绕“电子书包助力六年级英语复习”主题进行了一场思维火花碰撞的教研活动。

精彩课堂互动学

首先，江纯老师结合电子书包的运用，围绕Animals话题执教了一堂六年级复习展示课。她以娴熟的电子书包掌控技术和精心的教学活动设计，为老师们展现了一节“有料”、“有研”、“有趣”的英语课堂。

江老师以video about animals和riddles about animals两个精彩的教学活动导入，气氛活跃融洽、趣味性萦绕整个课堂。江老师以habitat, appearance, ability, habits的思维导图支架，从不同动物的阅读材料，引导学生复习巩固。学生通过课堂学习，一步步掌握有关动物话题的听、说、读、写能力，同时提升思维品质。江老师以pandas的活动设计，拓展学生知识面，强化学生情感体验，提高学生文化意识。

精细讲座分析准

接着，郭婷婷老师围绕“六年级有效复习”研讨主题，开展了一个微讲座。从学生、教师两个层面进行细致分析，为六年级英语总复习提供了全面有效的思路：一是全面复习抓基础；二是以听、说、读、写为主要途径；三是注意复习方法的趣味性；四是注意因材施教，分层教学。

精准研讨成效显

讲座之后，教研组长谢晖敏老师组织两校教师就江纯老师的课和郭婷婷老师的讲座，进行评课和感想阐述。老师们针对如何有效进行六年级英语复习，开展深入的研讨，一致得出了本次教研的研讨结论：1.复习课应注重学生资源的生成、回收与利用。2.复习课要注重答疑解惑。3.复习课堂要引导学生生成思维导图，建立知识架构。4.复习课要踩实学生书写能力，传授阅读技巧。

活动最后，洪副校长总结了本次的教研活动：电子书包的应用可以有效地提高英语课堂的效率。在六年级的复习教学中，老师们应制定有效复习计划并合理地运用希沃、电子书包等设备技术，提升教学质量。

在教研这条路上，每个人的努力都很重要。相信通过这次扎实有效的研讨活动，必将促进我校英语教师教学水平的稳步提升，希望在未来的每一次教研活动中都能“研”途有你，共同成长。