为了促进教师的专业发展，提升幼儿自主游戏质量。2022年6月30日，厦门市第五幼儿园特别邀请了福建省首批正高级教师、首届名园长葛晓英主任，为五幼的全体教师进行了专题培训讲座《放手VS支持：儿童立场下幼儿园混龄科学游戏的实践》。

葛主任聚焦儿童立场，从幼儿游戏新高度、幼儿混龄游戏的新优势、放手VS支持以及幼儿混龄游戏的实践四个方面进行了生动地阐述，同时还结合了幼儿园的真实案例同老师们进行分享、解读，传递了回归儿童立场，观察在前，支持在后的理念。葛主任提出，放手和支持其实并不矛盾，而是辩证的。在理念上的放手是基于对幼儿的观察，在观察中理解幼儿的发展，是从退一步到退一百步实际的放手，而在游戏中的支持，是放手和多元化支持，关注方法维度、人的维度以及时间维度，是进一步到进一百步的“专业”支持。教师放手让幼儿玩、让幼儿表达、让幼儿从失败中汲取新的经验，这些都能够促进幼儿在游戏中的深度学习。

培训中，教师们专心聆听，认真记录。葛主任深入浅出的解说和鲜活生动的实例，令教师们深受启发。本次的培训活动，不仅为教师们创造了一个与名师交流的机会，拓宽了视野，也为提高我园教育教学的整体质量奠定了坚实的基础！衷心感谢葛晓英主任的专业指引！相信五幼的教师也会行远自迩，笃行不怠，向着“美好教育”进发。