莲花幼儿园的福建省教育科学“十三五”规划课题《基于传统节日的幼儿美育主题式课程实践研究》开题以来，在课题主持人林东阳园长、核心成员及行政团队的领航下，全园15个教学班基于理论学习，扎根实际探索，通过文献研究，综述梳理确立了研究理论依据；充分挖掘传统节日中的美育内涵建立了节日美育主题课程资源库；基于幼儿兴趣，联动家园，构建体验式主题活动课程体系。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过一年的课题研究，莲花幼儿园的传统节日美育主题活动课程体系已初具模型，各课题组积极研讨，梳理阶段性研究成果，并于2021年11月经专家评审顺利通过课题中期研究进展报告。

阶段研究结初果，稳步前行促成长。课题组各成员积极抓住各种平台和契机，藉着展示交流机会对阶段研究收获进行新一轮的验证提升、听取并吸收同行各界的宝贵建议，来进一步深化下阶段课题研究的深度和广度。

李娜老师于2021年11月30日，面对全区教师，以腾讯会议形式，开展了专场汇报活动，顺利完成思明区第四届学科带人专场汇报活动。李娜老师通过资料展示、大班语言活动《江南》以及讲座《以传统节日为载体的幼儿园美育主题活动的探究》，向大家展示了节日美育主题活动的层层递进与幼儿审美体验与审美能力的发展。

岁末辞旧迎新日，惟愿新年胜旧年。张弦老师参与“思明区教学展示周”，在仙岳幼儿园分园进行开课活动。张弦老师以《指南》精神为引领，在思明区进修校教研员的指导下，基于幼儿生活中春节的话题，与大班幼儿在轻松愉悦的艺术氛围中，唱响《我的新年愿望》。活动中，通过与幼儿歌唱梦想、创编歌词，努力契合《指南》中指出的“引导幼儿学会用心灵去感受和发现美、用自己的方式去表现和创造美”之精神所在。

“基于传统节日的幼儿美育主题课程实践研究”中期实践研究成果的展示交流进一步推进了我园课题的开展，不仅展示了小组成员间的学习、合作和交流，也为其他老师相互学习、交流借鉴提供了很好的交流平台。

小荷才露尖尖角，莲花幼儿园课题研究在多个老师的开课、汇报及各种获奖中初结果实。辛勤地耕耘定有丰厚的回报，在这个过程中我们在不断教研、预设、反思；倾听、计划、实施；学习、磨练、提升。今后我们也将继续不断开拓、创新，稳步阔浪！

撰稿：张烨

2021年1月5日