“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有真正深入班级、认真观摩、零距离交流、相互借鉴学习等浸入式的观摩学习，才会更有利于促进教师专业成长和园所工作的全面推进。近日，厦门市鼓浪屿艺术幼儿园教师开展了为期一周的半日观摩研讨活动。

观摩活动开始前，各年段教师在段长带领下重新认真学习《思明区幼儿园保教常规工作细则》，认真学习在一日活动中的各环节的设置安排以及如何调动幼儿的自主性，让老师们进一步地认识到如何更加合理安排幼儿的半日流程，充分激发幼儿的自主性。

教师们采用头脑风暴、圆桌会议、绘制思维导图、亲身演示等方法进行教研，重新学习领会《保教常规工作细则》的精神与操作细节。

观摩开始后， 老师们带着学习心态以及各种带班疑问进入每个班级。也对晨间活动、区域活动、教学活动、早操环节、户外活动等环节的组织进行了观摩和研讨。

观摩活动结束后，老师们将本年段的优秀经验进行梳理，分享活动中出现的亮点，并提出在带班中产生的困惑。

互动的观摩、教研不仅是一个学习的机会，是一个锻炼的平台，更是一个教师共同成长的过程。此次半日观摩学习，每位老师表示学有所得、听有多想。老师们在以后的工作中会更加从细处着手，规范管理，积极重视幼儿一日常规教育及安全工作， 日渐完善做好幼儿一日活动常规工作。