怀着对科研的热忱，带着对教育的思考，厦门市曾厝垵幼儿园区级重点课题《STREAM视野下闽南建筑游戏的行动研究》欣喜地迎来思明区教育科学“十三五”规划2020年度综合课题类重点课题开题论证会。为了进一步把握课题研究方向、切实推进课题研究工作，确保研究实效，本次开题论证会邀请到了原厦门市教育科学研究院教研员苏文木老师、思明区教师进修学校规划办、福建省特级教师张琼珊老师两位专家担任课题评议专家。

开题论证会由曾毅红副园长主持，她首先向评议专家简单介绍课题研究的背景以及课题组成员的情况和前期工作，课题组研究团队均有着一定的课题研究经历，对STREAM课程有着自己的实践经验与理解。紧接着，课题组成员林娇娇老师从课题的背景与意义、核心概念、研究目标与内容、研究方法、研究进度计划和预期成果等方面进行了详细汇报，在汇报中真正体现问题源于教学、研究服务教学。

群英荟萃话课题，专家点评解迷津。张琼珊主任肯定了研究团队的努力，认为此课题研究思路清晰，研究目标和内容比较具体，加入“R”元素对于幼儿发展和课程开展是非常有必要的，是在前课题的基础上进行深化，具有较高的研究价值和创新点。同时也给予了中肯的建议，认为应该进一步融合幼儿的人文教育、闽南文化教育，关注到对育人的重视；其次，要关注幼儿的沟通与表征能力、关注问题的情境性、游戏性和操作性。对于师资力量来说，应该对教师进行理论培训，增强教师的知识经验。苏文木老师对我园的教科研工作表示了高度赞赏，他认为此课题的“跨学科”、“整合性”、“综合性”、“探究性”等理念包含了巨大的教育契机，课题的价值指向是培养未来社会所需要的人才，具有较大的时代性特色。同时苏文沐老师也给予了建设性的指导意见：如建议园本课程要在这六个字母的基础上建构，并考验教师如何运用“围绕理念的支持策略”解决幼儿在情境中的问题；研究方法的基础上出成果，真正落实“有方法有研究”；保证有充分的时间反复研讨和提拎初步成果。

行为知之始，知为行之成。在专家评议之后，课题组成员与专家还进行了深入的交流和探讨。最后，施晓灵园长对开题报告中专家意见进行了梳理总结，她认为课题研究对于新教师成长具有十分积极的作用，课题组成员应该在专家的引领下，积极参与，并以此促进自己的教育教学水平，做一个有扎实学识的新时代教师。

爱因斯坦曾言：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。课题研究不仅是促进教师专业化成长的重要渠道，更对教育教学质量的提升具有重要意义。本次论证会对我园今后课题研究工作的开展意义重大，不仅帮助大家开展课题梳理了工作思路，更为课题研究工作提供了宝贵的经验。我园将在科研的道路上聚焦真问题，开展真研究，回归真教育，此次课题研究工作一定会点上开花、面上结果！