6月11日上午，国家级信息化教学思明实验区STEM项目研讨活动在厦门市滨东小学举办。厦门市教育局陈珍副局长、信息化处纪华强处长，厦门市教育事务受理中心信息科李陈陵科长，思明区教师进修学校郑志生校长，各区教育信息化工作负责人、教研员等专家出席本次活动。参与活动的还有实验区16所领航学校、22所STEM项目学校的负责人及骨干教师，思明区陈俊强名师工作室全体成员等100余人。

 活动第一部分是由滨东小学王颖芸老师执教《藏在水中的小秘密》。王老师从学生自制的皂液出发，以“如何使用皂液清洁衣物”为问题，构建生活情境，引发学生思考。组织学生以小组为单位展开自主探究，从生活中发现问题，提出质疑，进行猜想，实验验证，梳理问题，总结反思。借助新型设备及科学仪器，融合信息技术、数学、科学多学科，让学生通过思考与实践，借助折线图，了解水质对洗涤效果的影响。

活动第二部分由滨东小学副校长洪盈老师作《基于项目的STEM校本课程构建实践与思维培养》讲座。讲座中，洪老师介绍了滨东小学的信息化建设情况、STEM教育研究成果，分享了滨东小学在学科融合生态建设、开发创建校本课程、学生工程思维培养等方面的经验。讲座内容丰富，为与会老师提供了信息技术助力STEM教育的有益借鉴。

 最后，与会专家、老师们就本次活动开展了研讨交流。厦门市教育局陈珍副局长对滨东小学的STEM课程实施给予了肯定，并对与会教师提出了更高的期待：每一名教育者都应该兼具四个身份：学习者、实践者、研究者、受益者。做一名学习者，勇敢尝试新事物，做到日日新、月月新、年年新。做一名实践者，利用信息技术的海量信息，筛选、甄别、利用丰富的资源，帮助解决学科教学的困难。做一名研究者，敢于追求高目标，吸取失败中的经验。做一名受益者，搭乘教育信息化这趟快速列车，借助信息化的大数据分析等手段，提升质量管理，降低教学成本。

供稿/摄影：滨东小学