近日，思明区小学道德与法治循证课例研讨活动在莲前小学举行。活动聚焦新时代奋斗幸福观培育，以新课标为引领、课堂实践为载体，旨在为道德与法治课堂注入新活力。

活动从两节各展巧思的精品课例出发，层层递进落地育人目标。

莲前小学徐琪老师带来《少年当自强》一课，以趣味小游戏“不倒的小竹笋”暖场，再由物及人：从古代先贤司马迁的坚守，延伸到当代科研先辈、治沙造林一代代人的传承，搭建起“个人——群体——世代”的成长阶梯，引导学生懂得自强不息就藏在日常每一次坚持与努力里，将自强的种子根植于少年心底。

莲龙小学温悦彤老师执教的《幸福源自奋斗》一课，以“奋斗榜样星工厂”为创意情境，拉开课堂序幕。课堂聚焦各行各业奋斗榜样，通过视频动画、关键词分类、勋章颁发等小组探究活动，联结学生真实生活层层深度追问，引导学生直面自身困难，感悟榜样力量，以不懈奋斗收获成长与幸福。

随后，教研团队延续循证剖析的优良范式，以真实课堂数据为支撑，精准复盘两堂课的亮点与优化空间：两堂课均亮点突出，情境创设鲜活生动、学生互动参与充分、问题链条逻辑清晰，善用具象化素材点燃学生情感共鸣。同时，专家组也从深度对话构建、活动闭环落地、课堂即时多元评价、创造性思维激发等维度，给出了精准专业的改进方向。

特邀专家首都师范大学冯涛副教授与思明区小学道德与法治教研员赵丹老师现场精准点评指导，再次强调思政教师应多从学生的情感视角出发，做到感性叙事、共情释义、以情动人，同时把思政课的道理讲清楚、讲透彻，让课堂既有温度、更有厚度。

循证研思不停步，启智育心无止境。未来，思明区全体道德与法治教师将继续深耕课堂、打磨教学，让课堂真正浸润学生心灵、涵养品格，培育有理想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。