省内外名师同助力！思明区初中英语教师暑期研修干货足！

近日，2026年思明区初中英语教师暑期专题研修如约开启，本次为期三天的研修汇聚六位省内外名师，围绕英语教学全链条开展分享，兼顾理论思辨、课堂实操与教研成果提炼，助力参训教师实现教学能力全方位提升。

Think·思辨叩问

教学改变，始于深度思考。日常英语教学的诸多困境，根源在于缺少对命题、学情、课堂理念的深度研判。

重庆市第八中学校高级教师张红强立足中考命题一线，开展《基于核心素养的中考英语命题技巧分析——以2026年中考英语重庆卷和福建卷为例》专题分享，带领教师读懂命题导向，反向审视日常教学得失。

厦门市教科院英语教研员杨鹏辉围绕生本理念转变与教学力提升展开交流，辨析理论演绎型与输出应用型思维，引导教师重新思考如何唤醒学生内驱力，交还学生学习主动权。

石狮市教师进修学校李涌老师带来《初中英语作业分层设计与多元反馈策略》实操指导，直面班级学情差异，落地分层教学设计、分层作业布置与多元评价反馈，破解分层教学落地难题。

Try·躬身实操

培训拒绝纸上谈兵。专家为教师们提供了丰富的实操机会，让老师们尝试可直接复刻的课堂方法。

石狮一中易志芳老师聚焦初中英语写作课堂，分享写作课逻辑搭建与学生写作提升路径。她依托人教版教材课例实操语篇导图化教学，搭建结构、语言双支架，以句型升级、好句摘抄、佳作汇编形成完整教学闭环，手把手帮助参训教师打磨写作课堂。

湖北省宜昌高新区教研室正高级教师谭志坚分享《素养导向的初中英语复习教学》，在讲座上与老师们积极互动，带领教师跳出机械刷题，搭建素养导向的主题复习课堂范式，同步完成知识整合与素养培育。

Talk·交流碰撞

聆听之外更有思维的对话。研修现场，参训教师结合自身教学真实困惑，和同伴之间分组研讨，与专家面对面交流。

大家围绕命题解读、分层作业、写作教学、复习课堂等热点难点各抒己见，抛出教学痛点、分享一线妙招，在观点交锋中答疑解惑，在思维对话中互学互鉴。每一次提问、每一场研讨，都把专家的理论经验和教师的课堂真实场景紧密联结，把单向的讲座输入，转化为双向的思维共振。

Transform·迭代生成

如何把教研所学应用于实际课堂并将一线教学经验提炼升华为新的教研成果，是老师们的普遍痛点。对此，本次研修为老师们搭建了“桥梁”。

福州教育研究院薛蓉老师主讲《初中优质课例观摩、设计剖析与成果提炼》，引导教师跳出听课“看热闹”的浅层视角，学会拆解课例、萃取亮点，将课堂实践转化为教学设计、教研论文等文字成果，助力老师们由经验到成果产出的转化。

Think思辨明方向，Try实操练课堂，Talk碰撞启智慧，Transform生成育成果——本次三日研修中，思明区初中英语教师们在专家老师的启迪与指导下，思而后践、议而后悟、践而后生，实现教学能力与教研能力双向成长。