5月27日下午，思明区六年级数学复习指导及毕业考试说明研修活动在腾讯会议室线上举行，全区200多位小学毕业班数学任课教师或以个人帐号登入会议室，或以学校备课组为单位登入会议室参加本次研修活动，甘肃省临夏县及我省武平县部分小学数学任课教师也参加了本次研修活动。

首先，群惠小学陈美玲老师以《“理”清楚、“说”明白、“巧”应用》为主题，就如何在复习课中渗透学科的育人价值，提高学生的结构性认知能力和整体思维能力，结合丰富的实例，分三大板块分享交流了如何进行小学数学毕业总复习。在“理清楚”板块，陈老师提出“三理”：一是“理”复习内容，二是“理”内在结构，三是“理”思想方法。通过“理”，抓住知识的本质以及知识间的联系，促进所学知识的应用。在“说”明白板块，陈老师强调要注重引导学生进行数学表达与交流。通过“说过程”、“说道理”、“说路径”，不仅要知道知识“是什么”，更要清楚“为什么”和“怎么样”。“说”能促进学生的数学思考，提升学生数学思维水平。在“巧”应用板块，陈老师提醒老师们要关注知识结构，关注阅读能力，关注思维发展，努力做到用数学思想和思想方法来带动具体知识内容的教学，使学生的认识得到深化，也可帮助他们逐步学会数学地思维，灵活解决问题。

接着，吴伟华老师解读了《福建省教育厅关于印发新时代福建省义务教育质量监测实施方案的通知》文件精神，解读了《思明区2020年小学毕业考数学学科复习指导与考试说明》，重点针对特殊的时期，毕业班数学复习如何进行线上学习与线下复习之间有效衔接，提高毕业复习有效性，提出个人的建议及思考。最后，全体教师一起从《2019—2020学年第一学期小学六年级数学学科期末质量检测卷》的质量分析报告及《2019年初一入学测试卷》中，分析六年级数学学科期末质量检测及初一入学考试知识点及分值比例安排，重点从中小学数学衔接切入，反思需加强复习与指导的知识领域、思想方法。

在疫情还没有完全解除时，全体小学毕业班数学任课教师利用线上平台，共同研修毕业班复习策略，助推思明小学数学质量提升，最终受益的是学生。通过全体六年级数学任课教师的努力，全体毕业班同学定能夯实基础、提升素养，高质量完成小学学业，顺利成为一名合格小学毕业生。