热情奔放的五月，繁花似锦的厦门迎来了一场体育盛会。5月16日，福建省名师阮光清工作室骨干成员20余人、福建省十三五第二批省学科带头人培养对象30多人、厦门市六个区的教研员、全市各校教研组长、思明区小学体育教研组长培训班成员以及思明区小学体育1+2+n跨校带教导师团队，近300人，一同走进梧村小学，共同参加福建省名师阮光清工作室“生活教育”教学观摩（厦门）研讨暨区域“三级联动”教研活动。本次活动既是福建省阮光清名师工作室在厦门的交流研讨活动，也是区域教育生态背景下，探索“区域三级联动”，提升教师专业素养的交流研讨活动。

上午8:00，来自八闽大地的体育专家和同仁们，现场观摩梧村小学足球特色的大课间活动。伴随着整齐的步伐，动感的音乐，梧村小学的2000多名孩子们怀抱足球，精神抖擞的聚体操场，共同展示了精彩十足的自编足球操，为参观教师们带来一场视听盛宴。

随后，思明区三位青年教师承担了本次研讨的现场课。他们分别是梧村小学汪翔老师的《行进间传接球》、滨海小学的陈淑华老师的《脚蹬墙手倒立》、松柏二小《肩肘倒立-蹲立起》。本次教学观摩研讨活动聚焦“生活教育”，聚焦“学生运动技能学习与运动负荷有效性”。三位以规范的课堂教学语言，严密的课堂组织队伍调动，准确到位的动作讲解示范，合理的场地安排和有效的器材使用，为听课教师呈现了宽松愉悦、师生平等，团结协助、多元评价的“乐、动、会”体育课堂，充分展示了思明区体育教师扎实的专业技能和灵动的体育课堂。

汪翔老师《行进间传接球》一课，充分借助体育运动负荷监测设备，时时呈现学生的运动心路，教师在教学中适时指导学生关注自己的运动心率，及时调整运动强度，进行科学有效的运动，教师与学生玩转课堂，通过激情语言，张弛有度的肢体语言，让观看教师充分感受体育教师充容淡定又富有激情的课堂教学组织，让学生在轻松快乐的课堂中“玩中学，学中乐”。为来宾呈现了一节多媒体融合下有效的体育课堂。

陈淑华老师《脚蹬墙手倒立》一课设计巧妙，巧借体操垫，巧设练习墙，引导学生学会观察、学会保护、学会帮助、学会合作，从而挑战自我，完成自我评价下的手倒立动作，为观课者展示了基于学生个体分层下的运动技能的有效学习和评价。

陈司令老师的《肩肘倒立-蹲立起》挑战体操教学的高难度，通过教师规范、严谨、优美的动作示范，为学生展现了体育运动的姿态美，引导学生在两人合作学习过程中掌握运动肩肘倒立接蹲立起的规范动作并自信展示，从而培养学生良好的身体姿态，实现在体育运动技能学习中培养学生健康体魄，良好心理素质和团结协助精神的多元目标。

活动的第三环节为评课议课。首先由授课教师分享自己教学设计意图并进行课后深刻反思。随后专家和老师结合“运动技能教学与学生运动负荷的有效关联”进行评课。来自福建省阮光清名师工作室成员、福建省十三五体育带头人、省内各市区教研员及教师发表精彩讲话，与会名师妙语连珠，赢得阵阵掌声，为评课环节增光添彩。郑浩峰老师评价三位授课教师基本功扎实，且富有感染力。场地跟器材布置巧妙、有效、多用，教学内容层层递进；福建省名师阮光清工作室成员南平市水东学校郑志平校长评价三位教师技能和体能体现得淋漓尽致，授课教师很好的将底气和才气展示出来，更是即兴创作“绿茵球场，才华横溢，年轻教师，展现课堂灵动魅力。自主学习，科学探究，梧小学子，挥洒激情共享成功”；福州市教研员梁斌老师对三位授课教师进行高度评价称赞赞汪翔老师阳光帅气有活力、陈淑华老师细致耐心有亲和力，陈司令老师是霸气规范有战斗力

现场专家们的精彩点评，让思明区的老师们受益良多，同时与会观看老师们还通过umu互动品平台，时时上传观看感受，通过会场大屏幕时时播放进行分享。

撰稿:思明区教师进修学校 王妙香

摄影：厦门市梧村小学 吴智伟